人教版九年级语文上册第二单元《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》1.pptxVIP

世界上最宽阔的是海洋；

比海洋更宽阔的是天空；

比天空更宽阔的是人的胸怀。

——雨果;8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信;1.分析文章结构，理清作者思路。

2.理解本文运用反语的特点，体会其表达效果。

3.把握作者观点，体会作者爱憎分明的人道主义精神。;【维克多·雨果】（1802—1885），是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。;【代表作】《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。;圆明园坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景，建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。;圆明园复原图（局部）;;快速阅读全文，理清文章结构，归纳各层大意。;第三部分（4-7）：揭露英法联军洗劫圆明园的强盗行径。

第四部分（8-10）：表明自己的态度，希望法兰西把从圆

明园劫掠的东西还给中国。;阅读第3段，找出雨果评价圆明园的句子。;;第3段中作者运用了什么手法描写圆明园的美丽？有何作用？;如今的圆明园让人叹惋，你知道发生了什么事吗？;1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10月6日，侵略军闯进圆明园，进行了震惊世界的抢劫和焚烧。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆废墟。大火整整烧了三天三夜。;;1.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。;2.丰功伟绩！收获巨大！;3.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。;以“赞誉”一词作结，既照应了文章的开头，又具有极其尖锐的嘲讽意味。该句鲜明地表达了雨果对远征中国之举的态度——强烈谴责,同时，也表现了雨果正直、公正、人道的伟大品格，摒弃了狭??的民族主义，胸怀博大。;作者围绕“两个强盗”的比喻展开，这样写有什么表达效果？;第7段中作者将政府与人民区分开来有什么作用？;雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的主场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是否不够“爱国”？对此，谈谈你的看法。;雨果并非不爱国。

其一，在文中，雨果说“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，可见，作者清楚地知道这是政府的错误，而非法兰西人民的错误，以正当的理由为人民辩护正是雨果爱国的表现。;其二，雨果敢于对政府的错误进行批判，是为国家的长远计，也是爱国的体现。

其三，雨果的爱国主义并不只站在狭隘的民族观上，而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园问题，是人道主义的体现，与爱国主义并不相悖。;由上述分析，我们可以看出雨果是一个怎样的人？;;新冠肺炎疫情肆虐之际，医疗物资短缺成为许多国家面临的严峻挑战。中国有效控制住本国疫情扩散后，为其他国家提供支援，以实际行动支持全球共同抗疫。一些西方政客和媒体却给中国扣上“新冠外交”“口罩外交”等帽子，歪曲中国的善意之举带有“地缘政治目的”。

阅读鲍鹏山的《君子不器》，结合本课学到的雨果的精神，反驳西方政客和媒体人这种抹黑中国的言论。