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学前教育学模拟试卷带答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.世界上第一所幼儿园的创立者是（）

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.洛克

2.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

3.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

5.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）

A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的要求活动

C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

6.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

7.幼儿智力发展的核心部分是（）

A.观察力

B.注意力

C.思维力

D.想象力

8.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）

A.按规定不能用

B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱

C.说否定句有损教师形象

D.容易造成幼儿的逆反心理

9.对过生日儿童家访属于（）

A.定期家访

B.情感性家访

C.新生家访

D.问题儿童的重点家访

10.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和（）

A.玩的需要

B.父母的需要

C.爷爷奶奶的需要

D.交往的需要

11.（）是幼儿教师职业道德的基本原则。

A.热爱幼儿

B.忠诚于社会主义教育事业

C.品德良好

D.身体健康

12.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面。

A.特长

B.智力

C.社会性

D.能力

13.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

14.幼儿体育过程中最主要的环节是（）

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

15.幼儿智育的核心是（）

A.培养幼儿的学习兴趣

B.发展幼儿的智力

C.培养幼儿良好的智力品质

D.帮助幼儿获取粗浅的知识

16.幼儿美育的目标是（）

A.使幼儿掌握美学的知识

B.使幼儿掌握表现美的技能

C.培养幼儿的审美情趣和初步的审美能力

D.培养幼儿创造美的能力

17.幼儿社会发展是通过（）实现的。

A.学校教育

B.自身的社会化过程

C.家长的教导

D.社会的帮助

18.幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容，在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出“扔”的样子，这一做法体现了（）原则。

A.直观性

B.启发性

C.活动性

D.教育性

19.（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A.园长

B.阿姨

C.保育员

D.幼儿教师

20.幼儿园的环境创设主要是指（）

A.购买大型玩具

B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境

D.选择较清静的场所

二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.学前教育学

2.幼儿园的物质环境

3.间接教学

4.幼儿园课程

5.幼小衔接

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述幼儿教师的主要职责。

2.简述幼儿园环境创设的原则。

3.简述幼儿园课程的特点。

4.简述幼儿智育的途径。

四、论述题（本大题共1小题，共10分）

论述幼儿园全面发展教育的意义。

五、案例分析题（本大题共1小题，共10分）

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿