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2024年河南省三门峡市湖滨区会兴街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小明妈妈因为小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助,以下是她们的对话:小明妈妈:“我家小明真是太笨了,成绩一直是年级最差,上课不好好听讲,常常变着法和老师捣乱,我真不知道该怎么办才好!”小秦:“听了您的介绍,我感觉小明没有把聪明用在学习上,如果小明把聪明用在学习上,您说一说他的学习会有什么不同?”在上述提问中,小秦采用的家庭干预技巧是()。
A.观察
B.对质
C.再标签
D.例子使用
【答案】:B
【解析】本题考查对家庭干预技巧的理解与判断。破题点在于准确把握每个选项所代表的干预技巧的含义,并分析题干中社会工作者小秦的提问方式与哪种技巧相符。选项A:观察观察技巧强调的是通过直接的观察获取信息,例如观察服务对象及其家庭的行为表现、互动模式等。而在本题中,小秦并没有进行实际的观察行为,只是基于小明妈妈的描述进行提问,所以A选项不符合题意。选项B:对质对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。小明妈妈认为小明“笨”且成绩差,但小秦指出小明有聪明的一面,只是没把聪明用在学习上,并进一步询问若将聪明用到学习上学习会有什么不同,这让小明妈妈面对自己对小明认知上的不一致,符合对质的技巧特点,故B选项正确。选项C:再标签再标签是指社会工作者帮助服务对象从新的角度看待自己的问题。题干中小秦并没有帮助小明妈妈对小明的问题进行重新定义或换个角度看待,只是指出小明存在聪明未用在学习上的情况,所以C选项不符合。选项D:例子使用例子使用是指运用具体的例子来阐述观点或说明情况。小秦在对话中并没有使用具体的例子,仅仅是基于小明妈妈描述的情况进行提问,因此D选项也不正确。综上,本题答案选B。
2、()不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。
A.提供以家庭为基础的支持
B.采取危机介入策略
C.坚持以家庭为中心的理念
D.运用生态视角
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对不同社会工作理念和视角特点的理解。我们来逐一分析各个选项。A选项“提供以家庭为基础的支持”,重点在于围绕家庭给予支持,但未突出将家庭置于不同环境考察的要点。B选项“采取危机介入策略”,主要是针对家庭面临的危机情况进行干预,并非强调考察环境,与题意不符。C选项“坚持以家庭为中心的理念”,虽然围绕家庭,但没有凸显把家庭放在更大社会环境理解这一关键。而D选项“运用生态视角”,生态视角强调系统与环境的相互关系,它要求社会工作者既把受助家庭成员放在家庭环境中考察,同时也把家庭放在更大的社会环境中去理解,全面涵盖了题干所要求的两个方面。所以这道题正确答案是D。
3、社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作,以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中,社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。
A.对有进步的组员进行奖励
B.让组员扮演特定的角色
C.让组员大声朗读相关规定
D.让组员模仿别人受到奖励的行为
【答案】:B
【解析】该题主要考查理性情绪治疗模式中对非理性信念检查技巧的理解与应用。理性情绪治疗模式中,非理性信念检查技巧是帮助服务对象识别和检查自身非理性信念的重要方法。选项A,对有进步的组员进行奖励,这更侧重于激励组员的正向行为,并非直接针对非理性信念的检查,所以A项不符合。选项C,让组员大声朗读相关规定,主要是在强化规则意识,未涉及对非理性信念的识别与检查,C项也不正确。选项D,让组员模仿别人受到奖励的行为,目的是引导组员学习积极行为,并非检查非理性信念,D项也不合适。而选项B,让组员扮演特定的角色,通过角色扮演,组员能更深入地体验不同情境和心态,从而发现自己内心存在的非理性信念,这是符合非理性信念检查技巧的做法,所以答案是B。
4、大军退伍半年多了,一直没有找到合适的工作。上幼儿园的儿子每月需不菲的开销,近日,母亲又生病住院花费不少,这些都让大军倍感压力,情绪低落。社会工作者多次与大军沟通,了解其需要,并为其申请了短期临时救助,以解燃眉之急。此案例中,社会工作者发挥的作用是()。
A.减缓压力
B.鼓励赞许
C.控制情绪
D.激发动机
【答案】:A
【解析】本题主要考查对社会工作者在案例中所发挥作用的理解。解题关键在于分析案例中社会工作者的具体行为及其产生的效果。案例中,大军退伍后求职不顺,同时面临儿子高额开销与母亲生病住院的经济压力,导致其情绪低落。而社会工作者了解情况后,为大军申请了短期临时救助。这种救助行为直接缓解了大军当下所面临的经济困境。经济压力是大军情绪低落的重要原因,当经济困难得到缓解,其压力自然也会减缓。选项B“鼓励赞许”,案例中并未体现社会工作者对
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