基于实践的思政课精品路线设计与学生核心素养培养.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于实践的思政课精品路线设计与学生核心素养培养

说明

思政课程的核心目标是通过系统的政治思想教育，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养其成为具有社会责任感、历史使命感和创新精神的公民。思政课程不仅仅是知识的传授，更重要的是价值观的塑造与思想品质的培养。

校地协同是指在教育和地方政府的共同推动下，学校与地方社会、经济、文化等领域的资源和力量进行深度合作，共同促进思想政治教育的创新和发展。校地协同不单纯是学校与地方的简单合作，更是从教育内容、教学模式、人才培养等多个维度进行深度融合的过程。

校地协同背景下，资源的整合至关重要。学校可以整合