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2024年河北省邢台市隆尧县大张庄乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某一小组由15名刚进入大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。
A.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.社交小组
【答案】：B
【解析】本题主要考查不同类型小组的区分。下面对各个选项进行分析：A选项治疗小组，主要针对的是组员存在的心理、行为等方面的问题进行治疗和矫正，重点在于解决组员的病态问题，而本题中组员只是对大学生活适应不良，并非有心理或行为上的病态问题，所以A选项不符合。B选项成长小组，其目的是帮助组员了解、认识和探索自己，从而促进个人的成长和发展。本题中社会工作者向刚进入大学且适应不良的学生传授应对方法，协助他们适应并融入大学生活，这有助于组员在大学这个新环境中实现自身成长，符合成长小组的特点，故B选项正确。C选项支持小组，主要是通过组员之间的相互支持，分享彼此的经验和感受，以达到缓解压力等目的，它更侧重于情感上的支持，而本题强调的是传授应对方法来促进组员适应大学生活，并非单纯的情感支持，所以C选项不正确。D选项社交小组主要侧重于社交技能的培养和社交活动的开展，以提高组员的社交能力和社交机会，本题的核心是帮助组员适应大学生活，并非主要围绕社交方面，所以D选项不合适。综上，答案选B。
2、南方突发特大洪水灾害，社会工作者采用（）介入行动最为合适。
A.危机干预
B.资源整合
C.经济援助
D.安置服务
【答案】：A
【解析】该题主要考查在特定灾害情境下社会工作者应采用的合适介入行动。南方突发特大洪水灾害，这属于典型的危机情况。危机干预是针对处于心理危机状态的个人及时给予适当的心理援助，以帮助其尽快恢复心理平衡。在特大洪水灾害这种紧急状况下，受灾群众面临生命财产损失等诸多危机，急需专业的危机干预来稳定情绪、解决问题。资源整合侧重于将各种资源汇聚起来，多用于长期的服务项目开展，在灾害突发的当下并非最为紧迫和关键的介入行动。经济援助虽能提供资金支持，但不能直接解决受灾群众面临的心理和即时困境。安置服务主要是解决受灾群众的居住等基本生活问题，相对而言，危机干预更能从根源上缓解受灾群众在灾害突发时的心理和行为危机。所以本题最适合的介入行动是危机干预，答案选A。
3、根据《社会救助暂行办法》，医疗救助的审批部门是县级人民政府（）。
A.民政部门
B.医疗保障部门
C.财政部门
D.卫生健康主管部门
【答案】：B
【解析】本题主要考查对《社会救助暂行办法》中医疗救助审批部门的了解。在社会救助体系里，各部门有着不同的职责分工。县级人民政府民政部门主要负责社会救助中诸如最低生活保障、特困人员供养等方面的综合管理与审核等工作，并非医疗救助的审批主体。财政部门主要掌管资金的筹集、分配和监管，确保救助资金的合理使用，但并不进行具体的审批操作。卫生健康主管部门侧重于医疗卫生行业的管理、医疗机构的监督等工作，也不是医疗救助审批的核心部门。而县级人民政府医疗保障部门，其职责是统筹管理医疗保障事务，包括医疗救助等相关业务。医疗救助涉及医保政策的落实、费用报销等内容，与医疗保障部门的职能紧密相关。所以，医疗救助的审批部门是县级人民政府医疗保障部门，本题正确答案是B。
4、（）是每一个家庭中不可或缺的成员，是家庭概念中的基本要素。
A.儿童
B.老年人
C.父母
D.成年人
【答案】：A
【解析】本题考查对家庭概念基本要素的理解。家庭是社会的基本组成单位，而儿童在家庭中具有极其重要的地位，是每一个家庭中不可或缺的成员，也是家庭概念中的基本要素。从家庭的功能来看，繁衍后代是家庭的重要功能之一，儿童的诞生与成长承载着家庭传承与延续的使命。家庭不仅为儿童提供物质生活保障，更给予他们情感上的关怀与支持，助力其健康成长。并且，儿童的存在促使家庭关系更加紧密和多元，丰富了家庭生活的内涵。而老年人虽然是家庭中的重要成员，为家庭带来经验和智慧，但并非家庭构成必不可少的要素。父母是家庭中的重要角色，承担着抚养和教育子女的责任，但如果仅强调父母，而忽略儿童，家庭的概念就不够完整。成年人的概念较为宽泛，无法确切体现家庭的核心特征。综上，正确答案是A选项。
5、通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结束个案服务。对此，小王适宜的做法是（）
A.同意结案，对个案服务进行总结和评估，并提出更进建议
B.同意结案，但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务
C.不同意结案，因为小芳的学习成绩还有待进一步提高
D.不同意结案，因
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