九年级语文（语文版）作业课件 第五单元 18．南州六月荔枝丹.pptVIP

18．南州六月荔枝丹AD3．下列加点的词能否去掉？为什么？(1)成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。(2)荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。不能。因为“大多数”是指成熟荔枝的颜色不是全部都是深红色或紫色，还有其他的颜色，如淡红色或黄色。如果去掉的话与事实不符，体现了说明文语言准确、严密的特点。不能。因为“通常”是指在一般情况下荔枝的大小，不包括特殊情况。如果去掉了“通常”过于绝对，不符合实际。4．指出下列各句所运用的说明方法。(1)荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。(2)至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。(3)据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。(列数字)(打比方，引用)(举例子)5．下列句子顺序排列正确的一项是()①导致果实内的种子丧失发芽能力，令掌叶木濒危。②掌叶木虽然结的果实不少，但动物取食造成了种子被天然地破坏。③掌叶木果实刚一变红，常常有很多小动物前来抢食，果实常常几天内就被动物抢光。④加上果实含油较多，在湿润条件下容易腐烂；在干燥环境下，又会很快失去水分。A．③②④①B．③②①④C．②①④③D．④②①③A6．下列对课文的表述有误的一项是()A．本文是一篇科学小品，运用了多种说明方法，其中对古代诗文、文献资料的引用，可以充实文章内容，使文字生动活泼，具有文学情趣，引起读者兴趣。B．本文先写荔枝果实外部形态，再写荔枝果实内部构造，最后介绍荔枝的生产情况。C．文中在用数字说明事物时，运用了“通常”“往往”等副词。如“荔枝大小，通常是直径三四厘米”“雌雄花往往不同时开放”等，这些副词不可缺少，它们表明还有例外或还有少数不是这样的情况。D．“荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物”是一个单句，主谓短语“荔枝花多，花期又长”作全句的主语。D(一)荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称作假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干，肉就变成红褐色，完全失去洁白的面貌。荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。7．文中画线句子的作用是什么？8．选文第二段文字主要运用了哪些说明方法？9．文中引用杜牧诗句的作用是什么？10．读了上文，你知道我们所吃的荔枝肉从植物学的观点看属于哪一部分吗？11．选段主要写了荔枝的说明荔枝不耐贮藏的特点。引用、列数字、举例子。一方面说明果肉容易变质，另一方面写出统治者为了吃到鲜荔枝不顾人民死活。假种皮。果肉和不耐贮藏的特点。(二)葡萄汪曾祺四月，浇水。葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根枯藤，几天功夫，就变成青枝绿叶的一大片。五月，浇水，喷药，打梢，掐须。葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。喷波尔多液。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天功夫，就抽出好长的一节新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了。