九年级语文（语文版）作业课件 第六单元 21．古文二则.pptVIP

21．古文二则◆主题解说《四知》这则故事通过对杨震拒金和拒绝“故旧长者”提出的“为开产业”两件事的叙述，赞扬了身居高官的杨震廉洁自律、坚决拒贿的高尚品质。《私心》通过第五伦从内心深处进行挖掘，坦然承认自己也有私心的故事，表现了第五伦无私奉公，自觉修身揭私的精神，在现今社会仍有极其深刻的教育意义。◆结构图解◆疑难探究1.师：两个故事在人物塑造的手法上有何特点？生甲：《四知》以杨、王二人的对白勾勒人物形象，寥寥数语，却将人物描写得有血有肉，并以对比和衬托的手法来刻画人物形象。生乙：《私心》以人物对白来表现性格。第五伦的“私心”是人天生具有的，属人之常情，人皆有之。2.师：两则故事告诉我们怎样的道理？生甲：《四知》告诉我们要学习杨震公正廉洁、严于律己的精神品质。留给子孙后辈清白的名声比钱财更重要。生乙：《私心》中第五伦是一个奉公尽节之人。我们要学习他一心奉公，尽守节操的美好品德。zhìbìbiànyìjièquèyèxǐnɡ晋升或调动官职拜访调动官职优厚恭谨、诚实整听说听见使……听到过去老朋友所以DDDB【解析】迁：晋升或调动官职。8．翻译下面句子。天知，神知，我知，子知。何谓无知！天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道呢！【解析】此题考查文言语句的翻译能力。解答此题要抓住关键词“何谓”，同时注意句式特点。9．从刻画杨震这个人物来说，文章第一句话属于侧面描写，作用是突出杨震的什么？优秀品质已经声名远扬。【解析】此题考查侧面描写的作用。解答此题要抓住“贤”“辟之”“四迁”分析解答。10.“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”这句话突出了杨震的什么品质？公正廉洁，自律慎独。【解析】此题考查通过人物语言分析人物品质。解答时要结合上下文来理解作答。比作可是，但是这，这样说，称12．用现代汉语翻译下面句子。(1)或问伦曰：“公有私乎？”有人问第五伦说：“您有私心吗？”(2)吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。我的儿子有病，我虽然不能亲自探望，但却整夜睡不着觉。13．你怎样看待第五伦的“私心”？这样的私心是人之常情，这说明他严于自律，对自己高标准、严要求。