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2024年贵州贵阳南明区招聘中小学幼儿园教师30人笔试近年参考题库

一、单项选择题

1.教育史上提出“范例教学”理论的教育家是（）。

A.赞科夫

B.布鲁纳

C.瓦·根舍因

D.苏霍姆林斯基

答案：C。瓦·根舍因提出了“范例教学”理论。赞科夫提出发展性教学理论，布鲁纳提出结构主义教学理论，苏霍姆林斯基强调全面和谐教育思想。

2.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A.《教师资格条例》

B.《教师资格认定的过渡办法》

C.《教师资格条例实施办法》

D.《中华人民共和国教师法》

答案：D。《中华人民共和国教师法》首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。

3.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）。

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.主动性

答案：C。创造性是学生主体作用的最高表现形式。自觉性、独立性和主动性也是学生主体作用的表现，但创造性更能体现学生的主观能动性和独特价值。

4.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.图像直观

答案：C。言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，教师生动讲解、形象描述属于言语直观。

5.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

答案：D。效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。信度是指测验结果的稳定性或可靠性。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。

6.学校教育中最基本的活动是（）。

A.德育

B.班级活动

C.教研活动

D.教学

答案：D。教学是学校教育中最基本的活动，是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。

7.以下属于赫尔巴特提出的教学过程四阶段是（）。

A.明了、联想、系统、方法

B.感觉、思维、表现、注意

C.困难、问题、假设、验证

D.分析、综合、联想、系统

答案：A。赫尔巴特提出教学过程的四个阶段为明了、联想、系统、方法。

8.新课程改革倡导的学生学习方式是（）。

A.自主、合作、探究

B.参与、合作、活动

C.讲授、练习、探究

D.反思、生成、探究

答案：A。新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。

9.教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。

A.导向、规范和权威作用

B.激励、评价和统一作用

C.导向、激励和评价作用

D.宣传、引导和激励作用

答案：C。教育目的的作用包括导向作用、激励作用和评价作用。

10.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

11.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动

答案：B。“近朱者赤，近墨者黑”体现了环境对人的影响。

12.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如传道者、授业解惑者、示范者、管理者等。

13.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评，老师的这一做法属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

答案：B。负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。老师撤除批评（厌恶刺激），以增加学生良好学习行为出现的概率，属于负强化。

14.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。

A.综合课程

B.学科课程

C.活动课程

D.隐性课程

答案：B。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）和古希腊的“七艺”（文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐）都以学科知识为中心，属于学科课程。

15.以下属于元认知计划策略的是（）。

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验先做简单题目

D.考试时监视自己的速度和时间

答案：A。设置学习目标属于元认知计划策略，B选项对材料进行自我提问属于监控策略，C选项测验先做简单题目属于应试策略，D选项考试时监视自己的速度和时间属于监控策略。

16.教师引导学生选择有针对性的格言作为