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2024年河南省三门峡市灵宝市故县镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访，碰到张奶奶正与女儿聊天，聊天过程中，张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱，还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们，张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说，她收拾房间时，在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对上述情况，小林首先要做的是（）

A.请亲朋好友陪伴张奶奶

B.对张奶奶进行哀伤辅导

C.对张奶奶进行自杀风险评估

D.请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在面对特定情境时的首要任务。题目中描述社会工作者小林探访刚丧夫的张奶奶，张奶奶有修改遗嘱和分配字画的举动，且张奶奶女儿发现其枕头下有不少安眠药。在这种情况下，需要判断哪个选项是小林应首先采取的行动。A选项请亲朋好友陪伴张奶奶，这虽然能在一定程度上给予张奶奶支持和陪伴，但并非当前最紧迫的事情，因为尚未明确张奶奶是否存在自杀风险。B选项对张奶奶进行哀伤辅导有其必要性，然而在发现张奶奶枕头下有安眠药这一可能存在自杀风险的迹象时，应先评估自杀风险，而不是直接进行哀伤辅导。C选项对张奶奶进行自杀风险评估是正确的。发现张奶奶枕头下有大量安眠药，这是一个明显的高危信号，极有可能表明张奶奶存在自杀倾向。此时，社会工作者应首先评估张奶奶的自杀风险，确定其危险程度，再根据评估结果采取相应的干预措施，所以该选项当选。D选项请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱，修改遗嘱事宜并非当前的首要任务，当务之急是保障张奶奶的生命安全，评估自杀风险。综上，正确答案是C。

2、下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是（）。

A.运用角色扮演的方法，促使组员行为改变

B.采用家庭作业，为组员提供经验性学习的机会

C.运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色

D.通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成

【答案】：D

【解析】本题主要考查小组工作中直接干预方法的应用。直接干预法是指社会工作者以治疗者的角色直接影响组员的行为，一般发生在小组自身还缺乏相应的资源和经验，无法协助组员解决面对的问题时。选项A，运用角色扮演的方法促使组员行为改变，这是通过模拟情境让组员在实践中体验和学习，更多地是引导组员自主探索和改变，属于间接干预方法，并非直接干预，故A项不符合要求。选项B，采用家庭作业为组员提供经验性学习的机会，是让组员在小组之外通过完成作业来巩固和拓展在小组中所学的内容，给予组员一定的自主空间去学习和实践，属于间接干预，B项也不正确。选项C，运用结构化角色的技巧帮助组员重新定位角色，主要是通过设置一定的角色框架来引导组员调整自身角色认知和行为模式，是一种从组织和架构层面进行的引导，属于间接干预手段，C项也不符合。选项D，通过赞扬、鼓励等方式促成组员正向行为的养成，是社会工作者直接对组员的行为给予积极反馈和强化，直接影响组员的行为，属于直接干预方法。所以本题正确答案是D。

3、为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

【答案】：D

【解析】本题可根据不同类型小组工作的特点，结合题干中小组的功能来判断其类型。教育小组的主要功能是帮助成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足。题干中虽然涉及就业技巧学习，但重点更强调成员个人的成长与发展，并非单纯的知识教育，故A选项不符合。支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，成员之间相互支持，以解决共同问题，题干未体现成员之间相互支持解决共同问题的内容，所以B选项不正确。治疗小组是对有较严重情绪和行为问题的人组成的小组，通过小组活动来帮助组员治疗创伤、康复机能，题干中的应届大学生并没有此类问题，因此C选项错误。成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人的成长和发展。学校社会工作者小王开设的小组，让即将毕业的大学生学习制作简历和面试等就业技巧，有助于提升大学生自身能力，促进其个人成长，符合成长小组的特点，所以答案选D。

4、根据《中华人民共和国反家庭暴力法》，反家庭暴力工作遵循（）原则。

A.教育、矫治与惩处相结合

B.预防、矫治与惩处相结合

C.教育、矫治与预防相结合

D.预防、教育与惩处相结合

【答案】：A

【解析】本题主要考查《中华人民共和国反家庭暴力法》中反家庭暴力工作遵循的原则。反家庭暴力工作是一个系统工程，需综合运用多种手段来有效预防和妥善处理家庭暴力问题。预防是反家庭暴力工作的首要环节。通过开展宣传教育等活动，提高公众的法律意识和道德观念，从源头上减少家庭暴力的发生，营造全社会反对家庭暴力的良好氛围。教育在反家庭暴力工