2024年河南省信阳市光山县孙铁铺镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年河南省信阳市光山县孙铁铺镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、我国《老年人权益保障法》规定，老年人养老主要依靠()。

A.国家

B.社会

C.家庭

D.社区

【答案】：C

【解析】本题主要考查对我国《老年人权益保障法》中关于老年人养老依靠主体的规定。在我国社会养老保障体系中，存在国家、社会、家庭和社区等多方面力量参与养老工作。然而，从法律层面确定老年人养老的主要依靠时，需依据相关法律条文。我国《老年人权益保障法》明确表明，老年人养老主要依靠家庭。这是因为家庭是社会的基本单元，具有深厚的情感纽带和长期的生活关联。家庭能够给予老年人最为直接的生活照料、情感关怀与精神慰藉，这种基于亲情的养老模式是国家、社会和社区养老所不能完全替代的。所以本题正确答案是C选项。

2、社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是（）。

A.理性情绪治疗模式

B.人本治疗模式

C.任务中心模式

D.行为治疗模式

【答案】：B

【解析】这道题考查对不同社会工作治疗模式特点的理解与区分。解题关键在于把握题干中所描述的社会工作者工作方式的核心特点，然后与各选项对应模式的特征进行对比分析。题干中明确提到社会工作者注重自身品格和态度培养，强调以服务对象为中心建立伙伴关系，创造利于服务对象自我成长的环境，帮助其通过个人力量实现改变。这体现了对服务对象自身价值和潜能的重视，以及强调服务对象自我实现的理念。选项A理性情绪治疗模式主要聚焦于改变服务对象的非理性信念，以调整情绪和行为，与题干中强调的以服务对象为中心建立环境助其自我成长的表述不符。选项C任务中心模式重点在于为服务对象确定具体的任务目标，围绕任务开展工作，并非突出以服务对象为核心的伙伴关系和自我成长环境营造，所以该选项也不符合。选项D行为治疗模式着重对服务对象的行为进行矫正和改变，多运用行为技术方法，与题干所体现的以服务对象为中心和促进其自我成长的主旨不同。而选项B人本治疗模式强调人的自我实现和内在价值，注重建立良好的治疗关系，以服务对象为核心，协助其发挥自身潜力，与题干中描述的社会工作者的工作方式高度契合。综上，正确答案是B选项。

3、丁某到某机构求助，一见到社会工作者就诉说自己的种种不愉快，社会工作者回应丁某“您能否把接下来想做的事情排一下次序?这样我们就可以从您最希望做的事情开始”。社会工作者的回应体现了（）技巧。

A.澄清

B.对焦

C.摘要

D.同理

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在与服务对象沟通时不同技巧的运用。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的技巧含义，并分析题干中社会工作者回应的特点。对各选项的分析选项A：澄清：澄清技巧主要是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受，使其更加清晰明确。而在本题中，社会工作者并没有让丁某对已表达的不愉快经历进行更清晰的阐述，所以该选项不符合。选项B：对焦：对焦技巧是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点。题干中社会工作者让丁某把接下来想做的事情排次序，从最希望做的事情开始，这是将谈话内容聚焦到丁某后续要做的事情上，符合对焦技巧的特点，故该选项正确。选项C：摘要：摘要技巧是社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理，概括出重点内容。本题中社会工作者并没有对丁某的话进行概括总结，所以该选项不符合。选项D：同理：同理技巧也叫同理心，即社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解他们的想法和处境。题干中社会工作者的回应并没有体现出对丁某内心感受的感同身受，因此该选项也不正确。综上，正确答案是B选项。

4、服务对象郭奶奶向社会工作者小王抱怨女儿几乎不来看她，她觉得自己被遗弃了，特别伤心和气愤，甚至提出要起诉女儿，希望得到小王的帮助。小王在安抚郭奶奶情绪的同时对她说：“女儿家庭负担很重，工作忙，可能对您关心不够，如果你们之间还没好好谈谈就采取法律手段，会激化矛盾，恶化关系。”小王采用的面谈技巧是（）。

A.支持性技巧——鼓励

B.引导性技巧——对质

C.影响性技巧——忠告

D.影响性技巧——中立

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作者面谈技巧类型的理解与判断。题目中郭奶奶因女儿不来看望而想起诉女儿，社会工作者小王介入并与郭奶奶进行面谈。小王的回应中提到女儿家庭负担重、工作忙，提醒郭奶奶若未好好沟通就采取法律手段会激化矛盾、恶化关系。这一表述属于影响性技巧中的忠告。影响性技巧是指社会工作者为服务对象提供必要的信息或者建议，让服务对象采取不同的理解和解决方法的一系列技巧。而忠告是指社会工作者向服务对象指出某