2024年江西省南昌市青山湖区白水湖管理处招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年江西省南昌市青山湖区白水湖管理处招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、被称为保密天堂的国家和地区一般不具有的特征是（）。

A.有严格的开办公司法律限制

B.有严格的公司保密法

C.有宽松的金融规则

D.有严格的银行保密法

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对被称为保密天堂的国家和地区特征的理解。被称为保密天堂的国家和地区，其主要特点是在金融和商业领域为相关活动提供便利且注重保密。选项B，严格的公司保密法能确保公司信息不被轻易泄露，这是保密天堂吸引相关业务的重要保障，所以这类地区通常具备该特征。选项C，宽松的金融规则可以让资金更自由地流动，为金融活动创造良好环境，符合保密天堂吸引资金流入的需求。选项D，严格的银行保密法能有效保护客户的银行信息，维护客户隐私，这也是保密天堂的典型特征之一。而选项A，有严格的开办公司法律限制会阻碍公司的设立和运营，不利于吸引企业入驻，与保密天堂为商业活动提供便利的特点相悖。所以被称为保密天堂的国家和地区一般不具有严格的开办公司法律限制这一特征，答案选A。

2、下列各种社会工作督导行为中，属于社会工作行政性督导的是()。

A.提高被督导者对工作的认识和技能

B.为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程

C.提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的互近性”的支持

D.协助督导者适应和处理服务工作中带来的不满和焦虑情绪

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作行政性督导内容的理解。社会工作督导分为多种类型，不同类型的督导有不同的侧重点。选项A，提高被督导者对工作的认识和技能，这主要侧重于专业知识与技能的提升，属于教育性督导的范畴。教育性督导旨在帮助被督导者增强专业能力，更好地开展社会工作。选项B，为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程，这更倾向于支持性督导。支持性督导关注被督导者的情感需求、心理状态，通过创造反思空间，让被督导者缓解工作压力、调整工作心态等。选项C，提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的互近性”的支持，这正是行政性督导的重要内容。行政性督导主要涉及组织管理层面，确保被督导者在合适的组织结构和资源环境中开展工作，保障工作的顺利进行。选项D，协助督导者适应和处理服务工作中带来的不满和焦虑情绪，同样是支持性督导的体现，主要是帮助被督导者应对工作中的情绪问题，维持良好的工作状态。综上，本题正确答案为C。

3、25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒，成为社会工作者小林的服务对象。小林通过评估发现，小新“溜冰”是为了“助兴，他身边很多朋友也这样，小新没有什么改变动机，持续吸毒的可能性较大。对此，小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导，以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中，有助于激发小新内在动机改变的是（）

A.与小新探讨远离毒友的方法

B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处

C.与小新探讨如何调整不良的生活方式

D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

【答案】：B

【解析】本题主要考查激发服务对象内在动机改变的干预策略。解题的关键在于分析每个选项是否能真正触及小新自身对吸毒行为的认知和内在动力。选项A，与小新探讨远离毒友的方法，这侧重于外部环境的改变，主要是切断可能导致其吸毒的外在因素，但并不能直接激发小新内心主动改变吸毒行为的动机。选项B，与小新探讨持续吸毒的好处与坏处，此策略能够引导小新深入思考吸毒这一行为对自己的多方面影响。当他清晰认识到吸毒带来的坏处远超好处时，便会从内心产生改变现状、戒除毒瘾的动力，符合激发小新内在动机改变的要求。选项C，与小新探讨如何调整不良的生活方式，这主要是从生活习惯的角度进行干预，没有直接针对小新吸毒的核心原因和内在认知进行引导，难以从根本上激发其内在改变动机。选项D，与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定，这更多是强调外部的规定和约束，属于外在的强制要求，无法有效激发小新自身主动戒毒的内在意愿。综上，有助于激发小新内在动机改变的干预策略是与小新探讨持续吸毒的好处与坏处，所以答案选B。

4、在社区社会工作中，下列不属于社区教育的服务功能是()。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

【答案】：A

【解析】这道题考查的是社区教育服务功能的相关知识。在社区社会工作里，社区教育具有多种重要的服务功能。家庭生活教育主要聚焦于提升家庭成员的生活技能和家庭关系质量，帮助居民更好地经营家庭生活，促进家庭和谐，是社区教育服务功能的重要组成部分。健康教育致力于传播健康知识、培养健康生活习惯和方式，提高居民的健康意识与健康水平，对社区居民的身心健康起到积极推动作用，属于社区教育服务功能范畴。公民教育着重培养居民的公民意识和社会责任感，让居民更好地参与社区事务和社会公共生活，增强