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七年级上册语文期末复习专题训练（十）
文言文阅读
【课内文言文阅读】
1.阅读短文，完成问题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门
外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非
人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(1)文出自南朝宋临川王刘义庆组织编写的《世说新语》
(2)解释句中加点词语在句中的含义
①陈太丘与友期行约定
．
②太丘舍去离开
．
③尊君在不?同“否”
．
④元方入门不顾回头看
．
(3)翻译句子。
君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
您与我父亲约在正午，到了正午您不到，就是不守信用；对着儿子骂父亲，就是没有
礼貌。
(4)你认为文中的元方和友人各是怎样的人?
元方：聪明善辩，维护父亲的尊严，懂事明理。
友人：无理无信，知错能改。
(5)本文给了你哪些启示?
做人要诚信有礼。
2.阅读《论语》(节选),回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子
．．．
乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而
．
》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，
七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
(1)解释文中加点的词语。
①说：同“悦”,愉快；
②君子：这里指道德上有修养，有才德的人；
③信：诚信。
(2)把下列语句翻译成现代汉语。
①有朋自远方来，不亦乐乎?
有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗?
②吾十有五而志于学。
我十五岁开始有志于做学问。
(3)从上面选文中，请你总结两条学习方法，用自己的话简洁概括出来。
及时温习并实践；学习和思考互相结合。
3.阅读下面文言文，完成小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须
静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
(1)解释下列句子中加点的词。
①诫子书：告诫
．
②淫慢则不能励精：懒散
．
③年与时驰：飞驰
．
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①静以修身，俭以养德。
以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
②非学无以广才，非志无以成学。
不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
(3)下面对这篇文章的分析有误的一项是（C）
A.古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不
仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。
B.作者于篇首开宗明义，告诫子孙首先要“立德”“修身”。“德”是做人之基，自
然也就把“立德”放在首位，这和中国传统文化中重“德”的思想是一脉相承的。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“淡泊”“宁静”的重要。
D.在篇末，又叮咛后生晚辈，年华易逝，流年似水，如果不珍惜时光，必将碌碌无为，
老大徒伤悲，于事无补矣。
(4)如果想要成为选文中诸葛亮所认为的人才，我们需要如何完善自己?
我们应该树立远大的目标，静下心学习。
4.阅读下面文言文，完成小题
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须
静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂
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