《母鸡》PPT优质课件.pptxVIP

作者：老舍

能联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。有感情的朗读课文，了解作者笔下的母鸡特点，感受作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感经历，感受母爱的伟大。学习目标：学习作者的观察方法，感受其细致传神的描写，积累优美的语句。学会7个生字，掌握“如怨如诉”等词语的意思。

请同学们大声齐读课文，注意读准字音，读通句子。

作者简介：老舍,原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、文学家、戏剧家。创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》、《二马》等大量文学作品。赢得了“人民艺术家”的崇高赞誉。

田坝预备01.警戒01.

凄惨”尖锐咕咕一声不哼

1.欺侮：2.警戒：3.鸡雏：4.如怨如诉：5.颤颤巍巍：6.趁其不备：欺负趁人不防备的时候。幼小的鸡。形容没完没了地抱怨、诉说。抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路的姿态。趁人不防备的时候。你找出文中描写作者对待母鸡态度的两句话，用波浪线出来。作者在表达自己对母鸡由讨厌到不敢再讨厌的感情变化过程中，运用了哪种写作手法?我一向讨厌母鸡。一向：一直我不敢再讨厌母鸡了。【先抑后扬】【先贬后褒】初读思考:

你从课文的哪几段可以读出老舍先生很讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？01讨厌母鸡：1-2自然段；崇敬母鸡：3-9自然段02

可是，现在我改变了心思！我看见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。是什么情况“我不敢讨厌母鸡了”？过渡段承上启下结构浑然一体衔接自然内容、情感转折

01?请大家来找出1、2段的中心句；02?找出“我”讨厌母鸡的原因，试着用几个词概括；03?说出中心句和原因句是什么关系。精读思考:

叫声讨厌我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不去。突出地写出了母鸡叫的发狂，表达了对母鸡的讨厌。这真是一只【爱炫耀】的母鸡！12【夸张的手法】句子研讨：

慈爱负责母鸡具有哪些优秀的品质？勇敢辛苦

精读思考:自读思考:母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点，是从哪些段落里体现出来的？1分组讨论:你从哪些词语或句子里体会到了它的这些特点？2（4—7自然段）

一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！负责机警在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

观察细致入微不论是在院里，还是在院外，它总是（），表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西（）了一声，它立刻（）起来：（）着头听；（）着身儿（）作战；（）前，（）后，（）地（）鸡雏要马上集合到它身边来。01研读课文：02

□当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。比喻：把××比作××，生动形象地写出了××事物的××特点。运用比喻和对比，形象地写出了在母鸡悉心呵护下吃饱肚子的小鸡的可爱样子，突出了母鸡无私奉献的精神，伟大的母爱。当母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，好像在说：“。”慈爱□它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

123假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。勇敢不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。123

01辛苦它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。

我再也不敢讨厌母鸡了，是因为。

“一个母亲必定就是一位英雄。”说一说你的理解这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？作者被母鸡身上所表现出的母爱所感动，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。

我不敢再讨厌母鸡了。作者用“不敢”来表明自己对母