2024年江西省赣州市章贡区水南镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江西省赣州市章贡区水南镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王出差期间，他的服务对象老李来机构反映自己与邻居之问的纠纷问题，同事小安接待了老李。小安在与小王电话沟通后，暂时放下自己的工作，询问老李事情的来龙去脉，小安的上述做法体现的社会工作伦理责任是（）。

A.尊重服务对象自决

B.维持服务的品质

C.保证专业的完整性

D.团队内相互协助

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作伦理责任的理解。在本题情境中，社会工作者小王出差期间，其服务对象老李到机构反映与邻居的纠纷问题，同事小安接待了老李。小安在与小王电话沟通后，暂时放下自己的工作，去询问老李事情的来龙去脉。首先看选项A，尊重服务对象自决强调的是让服务对象自己决定和选择，而题干中并未体现小安在这方面的行为，所以A选项不符合。选项B，维持服务的品质通常涉及服务的质量、效果以及遵循服务的标准等，题干中没有相关信息表明小安的做法是为了维持服务品质，故B选项不正确。选项C，保证专业的完整性侧重于社会工作专业的价值观、知识和技能的正确运用及维护专业形象等，题干中没有体现这方面的内容，因此C选项也不符合。而选项D，团队内相互协助符合本题情况。小安在同事小王无法及时处理服务对象问题时，通过与小王沟通后，放下自己工作去帮助接待服务对象，体现了团队成员之间相互协作的精神，这正是团队内相互协助的社会工作伦理责任的体现。所以正确答案是D。

2、社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。

A.引导组员讨论参加活动的收获，交流给自己的启发

B.引导组员彼此交流与合作，协助小组互助网络行成

C.引导组员形成稳定关系，促使小组进程有规律可循

D.引导组员间形成相互信任的氛围，增加小组凝聚力

【答案】：A

【解析】该题主要围绕社会工作者小李在小组工作第四节开展“挑战北斗星”游戏后应采取的后续措施展开。在小组工作推进过程中，每个阶段都有其特定的目标与重点。小组工作的进程需合理安排，在完成特定游戏后，引导组员讨论参加活动的收获以及交流给自己的启发至关重要。这一做法能让组员对活动进行深入反思，沉淀参与过程中的感悟，有助于提升组员的参与度和自我认知，实现小组提升无业青年自信心的目标。相比之下，引导组员彼此交流与合作以协助小组互助网络形成，一般是小组初期更侧重的内容；促使小组进程有规律可循，重点在于整体的流程把控，并非此阶段核心；引导组员间形成相互信任的氛围、增加小组凝聚力，在小组发展中是持续进行的工作，但不是完成此游戏后的关键。所以，本题应选A。

3、某社区地处经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施简陋。社区内青少年初中毕业便辍学在家，他们结帮成派，经常在社区内闲荡，出入网吧，或者进出游戏机房，或者在小店喝酒。最近，这群青少年团伙与其他团伙发生争执，社区居民对此深为不满，已向附近派出所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭，发现他们大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶住，由于无法管教他们，家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门，发现已有记者注意到此类问题，也都希望能够采取措施改善这些青少年的状况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题，在多方协商和研讨下，制定了一系列的计划。本案例中能够反映（）在青少年社区工作中的运用。

A.社区照顾模式

B.社会策划模式

C.互动模式

D.地区发展模式

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同社区工作模式在青少年社区工作中的运用特点，并据此判断案例所反映的模式。地区发展模式强调社区居民的参与、合作，通过社区居民的共同努力来改善社区状况。在本案例中，社会工作者李老师走访了多个相关主体，包括青少年家庭、学校、派出所、居委会等部门，协调社区的各种力量来解决青少年相关问题。经过多方协商和研讨，制定了一系列计划，这体现了地区发展模式中发动社区内不同群体共同参与、合作解决社区问题的核心特点。社区照顾模式主要是强调对社区中有需要的人群提供照顾和支持，重点在照顾服务方面；社会策划模式侧重于由专家进行理性分析和策划，制定解决方案，并不突出社区各方力量的广泛参与和协商；互动模式主要应用于小组工作中，强调组员之间的互动。综上所述，本案例能够反映地区发展模式在青少年社区工作中的运用，所以答案选D。

4、根据《天津市物业管理条例》，在业主委员会和物业服务企业中，根据（）的规定，设立中国共产党的组织，开展党的活动，保障物业管理活动依法有序进行。

A.天津市物业管理条例

B.民法典

C.中国共产党章程

D.中华人民共和国城市居民委员会组织法

【答案】：C

【解析】本题旨在考查设立中国共产党组织开展活动的依据