2024年河北省衡水市安平县程油子乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河北省衡水市安平县程油子乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是（）。

A.“您认为孩子为什么会这样?”

B.“孩子哪些表现让您不满意?”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”

【答案】：C

【解析】本题考查对家庭成员增能原则的理解以及对各选项的分析判断。家庭成员增能原则强调提升家庭成员的能力与优势，通过发掘积极方面来增强其面对问题的信心和能力。选项A“您认为孩子为什么会这样”，重点在于探讨孩子出现问题的原因，未直接体现对家庭成员自身能力和积极方面的挖掘，不能很好地契合增能原则。选项B“孩子哪些表现让您不满意”，更多聚焦于孩子的负面表现，这容易强化赵女士对孩子问题的关注，而忽视了孩子的优点和自身的积极影响，不符合增能原则。选项C“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗”，引导赵女士关注孩子的积极方面，有助于发掘孩子的优点和自身积极的育儿成果，能够提升赵女士对孩子的信心以及自身作为母亲的效能感，符合家庭成员增能原则。选项D“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系”，侧重于分析亲子互动关系，没有突出对家庭成员积极能力和优势的强化，不符合增能原则的要求。综上，正确答案是C。

2、某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青少年提供的服务是（）。

A.心理辅导

B.?生涯规划辅导

C.?学业辅导

D.?促进社区参与

【答案】：D

【解析】本题以社会连接理论为背景，探讨为城乡结合部存在行为偏差甚至有过司法处置经历的青少年应提供的服务。社会连接理论强调个体与社会之间的紧密联系对其行为和发展的重要影响，个体与社会的连接越强，越不容易出现偏差行为。选项A心理辅导，主要侧重于解决青少年的心理问题，如情绪困扰等，虽然对他们有一定帮助，但没有直接体现与社会建立连接这一核心要点。选项B生涯规划辅导，聚焦于青少年未来的职业发展规划，能为他们指明方向，但这并非直接构建他们与社会连接的关键方式。选项C学业辅导，着重提升青少年的学习成绩和知识水平，对其成长有积极意义，但同样没有从建立社会连接的角度出发。而选项D促进社区参与，能使这些青少年融入社区，与社区中的其他成员建立联系，增强他们对社区的归属感和责任感，进而强化他们与社会的连接，有助于减少偏差行为，引导他们健康成长。所以本题正确答案是D。

3、由于小双父母工作很忙，在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆，小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（）。

A.控制

B.攻击

C.退缩

D.依恋

【答案】：D

【解析】本题考查对婴儿在社会化过程中特点的理解，关键在于结合题干中小双的具体表现来分析各选项。社会化过程中婴儿表现出的不同特点有着各自的特征。选项A，“控制”通常体现为个体对周围环境或他人进行支配和掌控的行为，题干中小双并没有表现出控制他人或环境的迹象，所以A选项不符合。选项B，“攻击”是指以伤害他人或物体为目的的行为，小双只是哭闹，未出现攻击性行为，B选项也不正确。选项C，“退缩”一般是指个体面对新环境或新情况时选择回避、不参与，小双并非回避新保姆，而是需要时间适应，C选项不符合。而选项D，“依恋”是婴儿与主要抚养者（通常是父母）之间建立的一种情感联结，当熟悉的人或环境发生变化时，婴儿会感到不安。小双在每次换保姆时哭闹不止，正是因为原有的熟悉环境被打破，对原保姆形成的依恋关系被改变，等与新保姆熟悉后情绪才安稳，这充分体现了婴儿在社会化过程中的依恋特点，所以答案选D。

4、在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是()。

A.评估服务对象问题

B.制订服务计划方案

C.开展服务咨询活动

D.明确服务发展目标

【答案】：A

【解析】在个案工作流程中，资料收集阶段是重要的前期环节。社会工作者收集服务对象相关资料后，接下来关键的步骤就是评估服务对象问题。首先，只有准确评估问题，才能深入了解服务对象面临困难的本质、成因及严重程度等。这是后续工作的基础，若不先进行问题评估，就无法有针对性地开展工作。如果不先评估问题，直接制订服务