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如何在初中英语教学中用好传统文化主题语篇?以外研版教材为例
主题语篇是培养文化意识的载体。本文以外研版初中英语教材八年级上册Module5Unit1为例,从确定文化意识目标、确定评价性任务、设计教学活动三个方面,探讨基于中国文化主题语篇、培养学生文化意识的渐进过程;提出在语境中感知、在活动中理解、在交际中传播的教学活动设计策略,引导学生树立正确的文化观,落实学科核心素养。
依据新课标中关于文化意识教学目标的阐述,本文以外研版初中英语教材八年级上册Module5Unit1IwantedtoseetheBeijingOpera的教学设计为例,从教学内容分析、重点分析、
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