2024年河南省新乡市延津县位邱乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河南省新乡市延津县位邱乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区工作的一个主要目标是使社区资源能有效地回应社区需求，主要表现在（）。

A.加强居民的领导能力

B.不断发现和挖掘居民的潜能

C.促进其自立和自决能力的提高

D.资源能够得到充分利用，避免重复和浪费

E.使社区居民能够尽快得到有效服务，并不断改善和提高服务质量

【答案】：D

【解析】社区工作致力于让社区资源有效回应社区需求，对于本题各选项需进行细致分析。A选项加强居民的领导能力，这主要侧重于提高居民个人在领导方面的素质，并非直接体现资源对需求的有效回应。B选项不断发现和挖掘居民的潜能，重点在于挖掘居民自身潜力，和社区资源有效利用并回应需求关联不大。C选项促进居民自立和自决能力的提高，强调的是居民自主能力的提升，与资源和需求的有效对接联系不够紧密。D选项指出资源能够得到充分利用，避免重复和浪费。社区资源的充分利用、避免浪费，正是让资源有效回应社区需求的关键表现，只有这样才能使有限的资源发挥最大效益，精准满足社区的各项需求。E选项使社区居民能够尽快得到有效服务并改善和提高服务质量，虽与社区服务有关，但没有直接体现出资源的有效利用这一核心点。所以本题正确答案是D。

2、76岁的老周丧偶后独自居住，其两个子女住在同一城市，却很少来看他。老周感到很孤独，想找个老伴结婚，但遭到儿女的坚决反对，老周觉得很郁闷，为此，他向社会工作者老李求助。在个案服务中，老李运用引导性会话技巧辅导老周。下列表述中，属于该技巧的是（）

A.“如果儿子，女儿不同意，您可以找儿媳、女婿再聊聊嘛。”

B.“我岳父曾遇到同样的情况，多与子女沟通几次，孩子们会理解的。”

C.“我想提醒您，您希望儿女尊重您，那您也要体谅子女的感受，好吗”。

D.“您刚才说了很多，主要是想让儿女能多陪陪您，理解您的感受，对吗”

【答案】：D

【解析】本题考查引导性会话技巧在个案服务中的应用。引导性会话技巧的关键在于引导服务对象整理思绪、清晰表达内心感受和想法。选项A，“如果儿子、女儿不同意，您可以找儿媳、女婿再聊聊嘛”，这是在提供具体的解决办法，属于建议性的表述，并非引导性会话技巧，它侧重于直接给出行动方向，而非引导服务对象自我梳理。选项B，“我岳父曾遇到同样的情况，多与子女沟通几次，孩子们会理解的”，此为通过分享他人的相似经历来安慰老周，属于提供经验参考，目的是给予老周情感上的支持和实际操作的借鉴，并非引导其表达自身核心想法。选项C，“我想提醒您，您希望儿女尊重您，那您也要体谅子女的感受，好吗”，这是在提醒老周换位思考，带有一定的教导性质，主要是在引导老周调整认知和态度，并非聚焦于帮助老周清晰表达自己的感受和需求。选项D，“您刚才说了很多，主要是想让儿女能多陪陪您，理解您的感受，对吗”，该表述对老周之前所说内容进行总结归纳，引导老周确认自己的核心需求，属于引导性会话技巧，能够帮助服务对象进一步明确自己的内心想法。综上，本题正确答案是D。

3、教育性督导功能（）。

A.培养能干的志愿者

B.培养服务对象

C.培养工作过程

D.了解和关怀志愿者

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对教育性督导功能相关知识的理解。教育性督导意在提升人员各方面能力以更好地开展工作。选项A提到培养能干的志愿者，教育性督导能够通过专业培训、经验分享等方式，提高志愿者的知识和技能水平，使其成为更能干的志愿者，从而更有效地完成志愿服务工作，所以该选项正确。选项B，培养服务对象并非教育性督导的主要功能，教育性督导主要是针对服务的实施者，而非服务对象。选项C，培养工作过程表述不准确，教育性督导重点在于培养相关人员而非过程本身。选项D，了解和关怀志愿者属于支持性督导的范畴，主要是给予情感上的支持和关怀，并非教育性督导功能。综上，答案选A。

4、婴幼儿先会抬头，后会抬胸，再会坐、立、行，这是从上到下的顺序；婴幼儿的身体运动遵循从臂到手，从腿到脚的顺序；在骨骼和肌肉的协调发展中遵循先大骨髓与大肌肉，再小骨髓与小肌肉的顺序。说明儿童身体发育具有（）。

A.阶段性

B.差异性

C.顺序性

D.同一性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儿童身体发育特点相关概念的理解与运用。题目中描述了婴幼儿身体发育呈现出多方面的顺序特征，如动作发展是从上到下，身体运动是从臂到手、从腿到脚，骨骼和肌肉协调发展是先大骨髓与大肌肉、再小骨髓与小肌肉。选项A阶段性强调儿童在不同阶段有不同的发展特点和任务，题目未体现不同阶段的差异，所以A选项不符合。选项B差异性侧重于不同儿童之间在发展速度、水平等方面的不同，题干主要讲的是单个儿童自身发育的顺序，并非儿童间差异，故B选项错误。选项D同一性并非儿童身体发育的特点。而选项C顺序性，正契合题