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2024年河南省新乡市卫滨区铁西街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、许颖是一个从农村来到城市上学的初一学生，因为觉得自己的成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流，上课也不敢举手发言。作为社会工作者，针对许颖的情况，辅导介人的重点应放在（）。
A.自信心方面的训练和提高
B.朋辈交住能力醒升
C.情绪调节方面的辅导
D.人际沟通能力的培养
【答案】：A
【解析】这道题聚焦于社会工作者针对许颖情况确定辅导介入重点。题干中许颖来自农村，因成绩与同学有差距便觉得自己笨，害怕和老师、同学交流且上课不敢举手发言，这些表现的根源在于缺乏自信心。选项B朋辈交往能力提升，许颖不敢交流是因不自信而非单纯朋辈交往能力不足；选项C情绪调节方面的辅导，题干未突出其存在明显情绪调节问题；选项D人际沟通能力的培养，同理，其问题核心并非人际沟通能力，而是自信心缺失。所以辅导介入重点应放在自信心方面的训练和提高，答案选A。
2、社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。
A.成长小组
B.治疗小组
C.教育小组
D.支持小组
【答案】：D
【解析】本题可对各小组类型的特点进行分析，进而判断该小组所属类型。成长小组主要聚焦于个人的成长和发展，通过各种活动帮助组员挖掘自身潜能、提升能力等；治疗小组着重针对有心理或行为问题的组员进行治疗和康复；教育小组旨在传授知识和技能，提高组员的认知和能力。而支持小组是把具有相同经历或问题的人聚集在一起，组员通过分享个人的感觉和经验，互相支持、互相鼓励。本题中社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，让组员彼此分享个人感觉和经验以增强对未来生活的信心，符合支持小组的特征。所以答案选D。
3、根据《天津市社区工作者管理办法》（津党厅［2017］104号），社区工作站按每（）户左右配置1名社区工作者。
A.200
B.300
C.400
D.500
【答案】：B
【解析】该题正确答案选B。《天津市社区工作者管理办法》（津党厅［2017］104号）中明确规定，社区工作站按每300户左右配置1名社区工作者。此规定有着重要意义，它能够合理调配社区工作人力，确保社区事务得到有效管理和服务。若配置人员过少，面对数量众多的社区居民，工作难以做到全面细致；若配置过多，则会造成人力资源的浪费。合理的人员配置能保障社区工作有序开展，满足居民多样化的需求，促进社区和谐发展。
4、对社会服务机构而言，志愿者绩效评估的核心目的是（）。
A.了解志愿者的技能成长
B.保证机构的服务质量
C.强化志愿者的利他行为
D.满足志愿者的社交需要
【答案】：B
【解析】本题考查对社会服务机构中志愿者绩效评估核心目的的理解。对于选项A，了解志愿者的技能成长固然是志愿者绩效评估的一个方面，它有助于志愿者个人能力的提升，但并非核心目的。志愿者技能成长的了解主要侧重于志愿者个体层面的发展，而不是从机构整体运营的关键角度出发。选项B，保证机构的服务质量是社会服务机构开展各项工作的重中之重。通过对志愿者绩效进行评估，可以明确志愿者工作的成效与不足，进而采取针对性措施来改进和优化服务，确保机构能够为社会提供高质量的服务，这直接关系到机构的生存与发展，所以是核心目的。选项C，强化志愿者的利他行为主要是从激励志愿者内在动力的角度出发，虽然利他行为对志愿服务有积极意义，但这并不是绩效评估的核心目标所在。绩效评估更关注的是服务结果和机构整体效能。选项D，满足志愿者的社交需要，这是在一定程度上能增强志愿者的参与感和归属感，但它并不能直接反映机构服务的效果和质量，也不是志愿者绩效评估的核心所在。综上所述，对社会服务机构而言，志愿者绩效评估的核心目的是保证机构的服务质量，本题正确答案为B选项。
5、社会工作者小陈针对社区行动不便老人受虐问题进行调查时发现，导致该问题的原因很多，关键因素是行动不便老人缺乏相应的照顾支持网络。据此，小陈链接资源并策划开展了行动不便老人社区支持计划。小陈分析问题时采用的方法是()。
A.观察法
B.名义小组
C.分支法
D.问题认识工作表
【答案】：C
【解析】本题主要考查对不同问题分析方法的理解与运用。解题关键在于明确每个选项所代表的方法特点，并结合题干中社会工作者小陈的问题分析过程进行判断。选项A：观察法观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息的方法。在本题中，小陈并非单纯通过观察来分析导致行动不便老人受虐问题的原因，而是对问题原因进行梳理和分析，所以该选项不符合题意。选项B：名义小组名义小组技术是指在决策过程中，小组成员互不通气，也不在一起讨论
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