2024年河南省信阳市商城县汤泉池管理处招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省信阳市商城县汤泉池管理处招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、实证主义的创始人是（）。

A.孔德

B.斯宾塞

C.迪尔凯姆

D.吉登斯

【答案】：A

【解析】本题考查实证主义创始人的相关知识。实证主义是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别。选项A，孔德是法国哲学家、社会学和实证主义的创始人。他最早提出“社会学”这一概念，认为通过对现象的观察和实验可以获得关于世界的真实知识，奠定了实证主义的基础，所以A选项符合题意。选项B，斯宾塞是英国哲学家、社会学家，他把进化理论“适者生存”应用在社会学尤其是教育及阶级斗争上，并非实证主义的创始人，故B选项错误。选项C，迪尔凯姆是法国社会学家，他的主要贡献在于确立了用社会事实的因果关系分析方法来研究社会学，虽然也是社会学发展中的重要人物，但并非实证主义的创始人，故C选项错误。选项D，吉登斯是当代英国著名社会理论学家，他提出了结构化理论等，但同样不是实证主义的创始人，故D选项错误。综上，本题的正确答案是A。

2、单亲妈妈郭女士独自抚养15岁的女儿。女儿的叛逆心理较为严重，越来越不听她的话。最近郭女士又因为单位效益不好而失业，不知将来如何生活，失去了信心。为此，她向社会工作者小陶求助。依据存在主义理论，小陶恰当的做法是（）

A.引导郭女士正视生活困难，重新理解这段经历的意义

B.建议郭女士忘却痛苦的经历，着眼未来开始新的生活

C.协助郭女士分析困难的处境，评估其情绪和认知状态

D.劝说郭女士树立生活的信心，把握机会重新建立家庭

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对存在主义理论在社会工作实践中应用的理解。存在主义理论强调个人的存在和自由，认为人们要对自己的选择和行动负责，并且通过面对和理解生活中的困境来找到生命的意义。选项A，引导郭女士正视生活困难，重新理解这段经历的意义，符合存在主义理论。在郭女士面临女儿叛逆、自己失业等困境时，引导她从存在主义视角出发，将这些困难视为自我成长和发现生命意义的契机，能帮助她在困境中找到新的方向，所以该选项正确。选项B，建议郭女士忘却痛苦经历着眼未来，这违背了存在主义理论强调面对困难并从中获取意义的核心。痛苦经历是她生命的一部分，不应被简单忘却，而应从中挖掘价值。选项C，协助郭女士分析困难处境、评估其情绪和认知状态，这更倾向于一般的心理评估和问题分析方式，没有体现存在主义理论中对困境意义的深入挖掘和理解。选项D，劝说郭女士树立生活信心并重新建立家庭，这种做法过于片面地关注外在的生活形式，没有触及存在主义理论中关于个人存在意义和自我选择的关键内容。综上，正确答案是A。通过引导郭女士正视困难并理解其意义，能更好地帮助她应对当前的生活困境，实现自我成长和转变。

3、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。

A.结案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作服务过程不同阶段的任务区分。社会工作服务过程主要包括结案、预估、计划、介入等阶段。每个阶段都有其特定的工作内容和重点。在本题中，社会工作者小候与刘先生和刘太太面谈，询问失业后的生活情况、倾听他们对生活处境的感受，这是在了解服务对象面临的问题和内心感受；了解刘先生和刘太太的教育背景、专长和再就业经历，有助于掌握他们的个人能力和资源；向居委会和邻居了解其与邻里的关系，是对服务对象所处环境的了解。而预估阶段的核心任务就是收集与服务对象问题有关的资料，并对服务对象问题的成因和发展变化进行评估。社会工作者小候所做的这些工作，正是在收集关于刘先生一家的各方面信息，以对他们的情况进行准确预估。结案阶段主要是总结服务成果、处理离别情绪等；计划阶段是基于预估制定服务计划；介入阶段是实际开展服务行动。所以，本题描述的工作属于预估阶段应完成的任务，答案选B。

4、某地农村青壮年劳动力大量外出打工，留守儿童现象比较普遍，某社会工作服务机构运用社会策划模式为这一地区的留守儿童提供服务。下列做法中，最能体现社会策划模式特点的是（）

A.增进村民参与，自下而上地倡导重视儿童发展问题

B.开发村庄内部资源，以家庭互助方式照顾留守儿童

C.开展直接服务，为出现行为问题的留守儿童提供辅导

D.运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会策划模式特点的理解。社会策划模式强调运用专业知识和理性分析，由专业人士进行决策和方案设计。选项A中增进村民参与、自下而上倡导重