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跨文化交际能力培养在高中英语教学中的效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨跨文化交际能力培养在高中英语教学中的效果，分析其在实际教学中的应用及其对学生英语水平的影响。通过列举具体实例，本文从两个维度出发，详细阐述了跨文化交际能力的概念，并对其在高中英语教学中的实践效果进行评价。

关键词：跨文化交际能力，高中英语教学，效果评价，概念阐述

一、概念阐述

（一）跨文化交际能力的内涵与构成

1.内涵：跨文化交际能力是指个体在跨文化语境中，能够有效、得体地进行交际的能力。这种能力不仅包括语言能力，还包括非语言能力，如情感、态度、价值观等方面的适应与调整。

2.构成：跨文化交际能力主要包括以下三个方面：