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现代商贸工业

·10·ModernBusinessTradeIndustry2024年第3期

加强职业教育产教融合促进养老服务人才

有效供给的路径分析

俞榕清

(福建华南女子职业学院健康服务系,福建福州350108)

摘要:职业教育产教融合可促进学生将理论与实践相结合,有利于优化人才培养模式,构建开放性职业教育

体系,促进形成行、企、校共同发展的共同体,拓展人才的核心能力和竞争力,有利于人才的可持续发展和行、企、校

的协同发展。结合当前养老服务人才供给相对不足的现状及职业院校养老专业产教融合的困境,探索加强职业教

育校企合作、产教融合,促进养老服务人才有效供给的路径。

关键词:产教融合;养老服务;人才供给

中图分类号:F2文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.03.004

1加强职业教育产教融合的意义式、教学标准等方面的制定、改革和完善,形成行、企、校

1.1促进职业院校学生将理论与实践相结合,拓展共同发展的共同体,进一步满足社会对复合型技术技能

人才的需求,行、企、校协同发展,促进社会的发展。

人才的核心能力和竞争力

产教融合注重从社会和岗位需求出发,侧重实践的

应用。加强产教融合能促进学生掌握知识和提高技能,2养老服务人才供给现状

进一步促进学生将理论与实践相结合,提高他们将理论2.1人口老龄化形势严峻,养老服务人才需求大

知识转化为应用的能力和解决问题的能力,有利于激发我国老龄化进程快,2018年老龄化人口已接近

他们的学习动力,培养他们的创造力,进一步拓展相关18%,2022年已达19.8%,预计2050年将达30%。

人才的核心能力和就业竞争力。2020年老年人抚养比为17.8%,2022年达20.8%,老龄

1.2优化人才培养模式,构建多样化人才培养途径化形势还将进一步加剧。在此形势下,老年人的生活照

通过产教融合,形成校企共育的人才培养模式,构料和护理问题日益突出,社会养老保障和养老服务需求

建多样化的人才培养途径。职业院校学生除了参加院大量增加,需要大量的专业化养老服务人才。

校讲授的知识和技能学习外,也可以到一线企业中学习2.2制约养老服务健康发展的短板———存在养老服

技能、参与项目开发、了解企业文化和企业运营模式,可务人才数量和质量低效供给的现象

以到多家企业,学习多样化的知识和技能。同时,企业当前形势下,养老服务行业需求缺口很大。虽然全

也可以通过产教融合模式将企业员工输送到院校参加国范围内普遍开展养老服务人才的培养和培训,如职业

系统学习和培训,不断更新知识和技能,同时也将企业院校的学历教育和社会培训培育专业养老人才,向社会

文化与院校文化相结合并得到升华。输送大量人才,但他们并非真正都从事养老相关行业,

1.3有利于构建开放性职业教育体系,有利于人才特别是职业院校养老专业毕业生,毕业后未从事养老相

的可持续发展关行业人数超50%,养老人才流失率高,出现人才在数

进一步深化产教融合能够改革职业院校现有的人量方面的低效供给。在养老企业方面同样存在养老人

才培养模式,有利于新的教学标准制定和教学体系进一才流失率高的现象。由于社会偏见、工作强度大、工作

步完善,有利于构建开放性职业教育体系,在教育理念环境差等