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探寻元动机密码：解锁二语自主学习潜能的相关性研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当今时代，国际交流日益频繁，第二语言（简称“二语”）学习的重要性愈发凸显。掌握二语不仅能够为个人提供更多的职业发展机会，增强在就业市场上的竞争力，满足跨国业务对多语言能力人才的需求；还能促进对不同文化的理解与尊重，增进国际间的交流合作，帮助学习者跳出自身文化的局限，从目标文化的角度思考问题，体验不同的生活方式，丰富人生阅历。与此同时，学习二语还有助于提升认知能力，如增强记忆力、注意力以及问题解决能力等。

在二语学习过程中，自主学习能力被视作影响学习成效的关键因素之一。拥有自主学习能力的学习者