第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第3课时拒绝危害有方法核心素养教案 道德与法治五年级上册.docxVIP

第3课《主动拒绝烟酒与毒品》

第3课时拒绝危害有方法

教材分析

本节课是小学五年级上册道德与法治第3课《主动拒绝烟酒与毒品》的第3课时，聚焦“拒绝危害有方法”。教材先强调提高防范意识是远离烟酒、毒品危害的前提，接着通过列举具体情境，引导学生学习在不同场景下果断或委婉拒绝的策略；还指出要远离不适宜未成年人的场所，并介绍相关法律规定；最后说明学会拒绝和求助的重要性，强调关键在于自身，需养成良好习惯、增强责任意识。整体内容系统全面，为学生提供了拒绝危害的具体方法和行动指南。

学情分析

五年级学生在学习前两课时后，已认识到烟酒、毒品的危害，但在实际生活中，面对诱惑时，可能因缺乏有效的拒绝方法和坚定的意志，难以真正做到远离危害。他们好奇心强，易受同伴影响，且辨别能力和自我控制能力尚在发展中，在遇到他人劝诱时，可能不知如何应对。因此，急需学习具体的拒绝方法，增强自我保护能力，将拒绝危害的意识转化为实际行动。

核心素养分析

政治认同

通过学习《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律规定，让学生理解国家对未成年人的保护政策，增强对国家法律体系的认同感，明白国家为保障未成年人健康成长所做出的努力，从而自觉遵守法律，支持和拥护国家的相关举措。

道德素养

培养学生珍爱生命、自律自强的道德品质，引导学生在面对烟酒、毒品诱惑时坚守道德底线，不随波逐流。同时，鼓励学生在生活中主动帮助他人