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教育心理学核心理论考核要点解析
目录
教育心理学核心理论考核要点解析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、教育心理学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）教育心理学的定义与研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）教育心理学的主要流派与理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）行为主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）认知学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（四）人本主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、教学心理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）教学设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）课堂管理心理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）教师心理与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、学生心理与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）学生认知发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）学生情感与社会性发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）学生个别差异与因材施教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、教育心理学研究方法与伦理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）教育心理学研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）教育心理学研究伦理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
六、教育心理学实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）教育评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）教育改革与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
教育心理学核心理论考核要点解析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1学习心理学的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.2学习心理学的研究方法与范式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.3学习心理学在教育实践中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
二、学习的基本理论与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.1行为主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.2认知主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3人本主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.4好奇心与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.5学习策略与元认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
三、知识的获得、保持与提取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1知识分类与表征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2注意与知觉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3理解与同化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.4记忆的编码、存储与提取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.5提高知识学习效果的教
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