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历史教学中的史料实证与历史解释能力培养研究论文

摘要：本文以史料实证与历史解释能力为核心，探讨在历史教学中如何培养学生的这两种能力。通过对史料实证与历史解释能力的内涵分析，结合具体教学实践，提出相应的教学策略，旨在为历史教学提供有益的参考。

关键词：历史教学；史料实证；历史解释能力；教学策略

一、引言

（一）1.历史教学的重要性不言而喻。历史是时间的载体，是人类社会发展的写照。通过学习历史，我们能够更好地理解过去，认识现在，展望未来。在历史教学中，培养学生的史料实证与历史解释能力显得尤为重要。史料实证是指通过对史料的挖掘、整理和分析，揭示历史真相的过程。历史解释能力则是指对历史事件、人物、现象