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小学科学课堂提问策略在提高学生科学探究兴趣中的应用论文

摘要：本文主要探讨了小学科学课堂提问策略在提高学生科学探究兴趣中的应用。通过分析现有问题和实际案例，提出了针对性的提问策略，以期为小学科学教师提供有益的参考。

关键词：小学科学课堂，提问策略，科学探究兴趣

一、引言

（一）1.提问在小学科学课堂中的重要性

在小学科学教学中，课堂提问是一种重要的教学手段。有效的提问可以激发学生的思维，引导学生主动探究，从而提高学生对科学知识的兴趣。首先，提问可以激发学生的好奇心。好奇心是科学探究的驱动力，教师在课堂中提出有针对性的问题，可以引发学生的思考，使他们产生探究的欲望。其次，提问可以培养学生的思维