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小学语文教育中培养学生心理素质的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文教育中培养学生心理素质的实践路径。通过分析心理素质的内涵及其在小学语文教育中的重要性，结合具体教学案例，提出切实可行的教学策略。研究表明，心理素质的培养不仅有助于学生语文能力的提升，更能促进其全面发展。

**关键词**：小学语文教育；心理素质；教学策略；全面发展

一、概念阐述

（一）心理素质的内涵

1.**心理素质的定义**：心理素质是指个体在心理活动中表现出的稳定特征和能力，包括认知、情感、意志等方面。具体到小学生，心理素质主要体现在他们的自我认知、情绪管理、抗挫折能力等方面。这些素质不仅影响学生的学习效果，更

一线教师，参与编写各种教辅资料

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