2024年统编版七年级上册道德与法治 1.2.2 做更好的自己 教学课件.pptxVIP

1.2.2做更好的自己教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。可以通过自我评价来认识自己。通过他人的评价来认识自己。有助于我们增强自信，促进自我发展。有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。认识自己的重要性怎么认识自己知识回顾教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

如果你无法成为山顶上的一棵苍松就做山谷中的一丛灌木但一定要做溪边最好的一丛小灌木如果你成不了灌木那就做一棵小草让道路因你而更有生气如果你成不了海洋中的大梭鱼那就做一条鲈鱼但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼我们不可能都做船长必须要有人做船员总会有适合我们做的一些事情有大事，也有小事我们要做的就是眼前的事如果你成不了大道那就做一条小径如果你成不了太阳那就做一颗星星成功还是失败并不取决于你所做事情的大小做最好的自己朗诵导入教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你会怎么做？生活观察教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

接纳自己，充实自己，展示自己独有的风采。你怎么看待小蓉的累？小蓉累，是因为她一味的模仿别人，否定自己，失去了自我。如果你是小蓉，你会怎么做？生活观察教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

世界上没有完全相同的两片树叶。——德国哲学家莱布尼茨教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这世上是完全崭新的，前无古人，也将后无来者。——卡耐基教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。我们每个人都是独一无二的，因此一定要接纳自己！教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

如果别人说你长得丑你可以说：“我只是长的比较特别，有点像外星人。”如果别人说你长得矮你可以说：“浓缩的才是精华。”如果别人说你长得黑你可以说：“没有我的黑，怎能衬出你的白，我甘愿当一片绿叶。”教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究与分享“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？选择其一写一封自荐信。自荐信教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。1.如何欣赏自己？识记一教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

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叫暂停，换上主力，避开对方优势等战术。相互补台、积极合作、不断突破、拼尽全力。扬长避短改正缺点激发潜能调整状态、休息讨论，相互提醒，改变战术。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

人生成功的战术其实只有两个基本点：其一，面对对手，以长击短；其二，面对自身，扬长避短。。。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

探究与分享我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？我完全接纳了自己，还怎么进步呢？俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？你能帮助他们解决困惑吗？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

2.如何接纳自己？识记二发现自己的美！接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

我们该如何面对自己的不完美呢？接纳是改变的第一步！接纳不完美，是为了更完美！说一说教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

改正缺点的方法具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励为自己改正缺点所付出的努力。请自己信任的人来协助。做出改正缺点的公开承诺。5运用自己改正缺点的成功经验。6方法与技能通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。7教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

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