2024年广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县板岭乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县板岭乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、高军的父母早年离异，高军—直和父亲生活，父亲再婚后，只顾新建的小家很少关心高军。进人初中后，高军变得更加沉默寡言，并且成绩不断下滑，还经常打架、逃学迷恋网络，最后被学校开除。后来高军一直待在家里，对外面的就业形势毫无所知。社会工作者针对高平的状况，制订了树立信心、帮助高军学习社会技能并且帮助建立工作支持小组的计划。高军的社会工作事例说明青少年需求具有（）的特点。

A.整合性

B.综合性

C.多元性

D.动态性

【答案】：C

【解析】这道题聚焦于对高军社会工作事例中青少年需求特点的判断。从材料可知，高军面临着家庭关爱缺失的情感问题，学习成绩下滑、被学校开除的学业困境，对就业形势无知的职业发展难题等多方面状况。社会工作者为其制订的计划涵盖树立信心、学习社会技能、建立工作支持小组等多领域内容。这充分体现出青少年需求并非单一维度，而是具有多元性特点，涉及情感、学业、职业等多个层面，所以答案选C。而整合性强调各部分的融合统一；综合性侧重于多方面的综合情况，但未突出多元不同类型需求；动态性强调需求随时间变化，材料均未体现这些特点，故A、B、D选项不符合。

2、下列选项中不属于早期社会工作的基本对象的是（）。

A.孤儿、无依无靠的老人和残疾人

B.欠发达的社区

C.精神病患者

D.因失业而沦为生存困难者

【答案】：B

【解析】该题考查的是早期社会工作基本对象的相关知识。早期社会工作的基本对象主要是由于生理、心理原因，或者由于个人无法抵御的社会和自然原因而陷于生活极度困难的群体。选项A中的孤儿、无依无靠的老人和残疾人，他们因自身生理或心理的弱势，在生活中面临诸多困难，需要外界的帮助，属于早期社会工作基本对象。选项C的精神病患者，因其精神方面的特殊状况，难以独立正常生活，同样是早期社会工作关注和帮助的对象。选项D中因失业而沦为生存困难者，是受到社会经济因素影响而陷入困境，也在早期社会工作基本服务范围内。而选项B的欠发达社区，它是一个区域概念，并非传统意义上早期社会工作所针对的个体或特定群体。早期社会工作更侧重于对处于困境的个人和家庭提供直接的救助与支持。所以本题答案选B。

3、以下情形不属于视同工伤的是（）。

A.因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的

B.在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的

C.在工作期间和工作岗位，突发疾病死亡的

D.职工原在军队服役，因战、因工负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的

【答案】：A

【解析】本题主要考查对视同工伤情形的判断。根据《工伤保险条例》相关规定，视同工伤是在特定情形下对工伤认定范围的合理延伸。选项B，在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害，尽管并非在常规工作场景或因常规工作原因，但此类行为对国家和社会具有重大意义，所以应视同工伤。选项C，在工作期间和工作岗位，突发疾病死亡，这种情况往往与工作的紧张程度、强度等有着一定关联，从保障职工权益和体现人文关怀角度，将其视同工伤。选项D，职工原在军队服役，因战、因工负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发，这是其过往为国家作出贡献所遗留的伤痛，在用人单位工作时复发，也应视同工伤。而选项A，因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的，这是典型的因工作直接导致的伤害情况，属于认定工伤的范畴，并非视同工伤情形。所以本题不属于视同工伤的是A选项。

4、下列关于我国各类组织在社会政策制定和实施过程中作用的说法，正确的应是()。

A.国务院主管部门有权独立制定和发布社会政策文件

B.民主党派不能独立提出社会政策提案

C.法律或行政法规必须由全国或地方各级人民代表大会通过

D.省级以上工会组织有权制定与职工权益相关的行政法规

【答案】：A

【解析】本题主要考查我国各类组织在社会政策制定和实施过程中的作用。下面对本题各选项进行逐一分析：-A选项：国务院主管部门有权独立制定和发布社会政策文件。在我国行政管理体系中，国务院主管部门在其职责范围内，依据相关法律法规和政策导向，有权独立制定和发布涉及本领域的社会政策文件，以推动特定社会事务的管理和发展，该选项说法正确。-B选项：民主党派作为参政党，具有政治协商、民主监督、参政议政的职能。民主党派可以独立提出社会政策提案，能够就国家经济社会发展中的重大问题和涉及群众切身利益的热点难点问题，通过多种渠道向有关部门提出意见和建议，此选项说法错误。-C选项：法律由全国人民代表大会及其常务委员会制定通过。行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，并且按照《行政法规制定程序条例》的规定而制定的政治、经济、教育