《大气压强》教学课件（第1课时）.pptxVIP

大气压强

学习目标

1、通过实验和生活中的例子，证明大气压强的存在。

2、能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象。

3、通过了解大气压的应用，初步认识科学技术对人类生活的影响。

液体压强的产生原因是？

2、生活在大气层中，是否有压强呢？若有，大气压强可能有什么特点？

1、大气和液体有什么共同点？

液体的压强有哪些特点？

复习巩固

1．将硬纸片平放在平口试管口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？

2．将试管装满水，仍用硬纸片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？

3．再慢慢把试管口向各个方向转一圈，又看什么现象，说明了什么？

大气向各个方向都有压强

4．如果用一个底部有孔的试管，重复上述实验，又看到什么现象？

覆杯实验一

大气压强的产生原因

重力

流动性

大气压强的存在

【实验视频二】

证明：大气压强的存在。

F0

F拉

大气压强的存在

【视频实验三】

思考：什么因素把铁桶压扁了？

原因：大气压强相当大。

大气压强的存在

经历：托里拆利实验过程

大气压强的存在

观察视频实验：体会大气压强能支撑起多高的水柱？

水柱太高，用水银代替

最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利

视频：托里拆利实验

大气压强的测定

视频：托里拆利实验

p0=p液

p0

p液

=ρ水银gh

=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m

=1.013×105Pa

p0=p水银

标准大气压p0=1.013×105Pa

粗略计算标准大气压可取为1×105Pa

大气压强的测定

p0=p液

p0

p液

等效替代思想

大气压强的测定

公认实验：证明大气压强的存在。

大气压强的测定

①水银气压计

大气压强的测定

②无液气压计

大气压强的测定

【课外活动一】

要求：利用以下实验器材，设计一个小实验，

来粗略测量大气压强的值。

器材：注射器、钩码、测力计、刻度尺

注射器拉力法

大气压强的测定

空气的温度

空气的湿度

海拔高度

影响大气压强的主要因素

利用自制气压计观察大气压随的高度变化

大气压强的测定

1、大气压与高度的关系

大气压随高度增加而减小。

大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m，大气压大约降低100Pa。

拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。

楼层

1

2

3

4

5

管内与瓶内水面的高度差/cm

5

5.3

5.7

6

6.3

大气压强的测定

2、大气压对沸点的影响

原理：利用低压区与大气压强之间的压强差。

大气压强的变化和利用

试描述活塞式抽水机工作原理

课堂小结