6.1树立法治意识 （教学课件）-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第六课提升法治素养

第1课时树立法治意识;

素养目标;

中国前国足主帅李铁，在2015年至2021年期间受贿共

计7764万元，他本人与华夏和武汉卓尔俱乐部给与相关人

员行贿的金额，高达4205万元，总涉案金额近1.2亿元。

2024年12月13日，湖北省咸宁市中级人民法院对中国

国家男子足球队原主教练李铁案公开宣判，李铁被以受贿

罪、行贿罪、单位行贿罪、非国家工作人员受贿罪、对非

国家工作人员行贿罪数罪并罚判处有期徒刑二十年。;

集体闯红灯，即“凑够一撮人就

可以走了，和红绿灯无关。”出现这

种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。;

1.什么是法律?法律有什么作用?它对我们有什么要求?

2.什么是法治意识?

3.我们应该如何树立法治意识?;

某小区高层发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部

批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小

谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，

曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决

曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。

该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、

企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。

思考：曾某的行为给你什么警示?人民陪审员以案释法的行为有什么意义?

点拨：(1)警示我们遵守法律、法不可违。;

思考：根据上面漫画谈谈什么是法律?它有什么作用?对我们的要求是什么?

点拨：(1)法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。

(2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

(3)我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。;

探究与分享

一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在

大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公

民们的内心里。卢梭

法律必须被信仰，否则将形同虚设。

——哈罗德·伯尔曼

思考：以上名言给我们带来什么启示?

点拨：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。;

或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的居第一位，“遇事讲法、

遇事找法”,逐步成为全社会普遍共识。

思考：阅读以上材料，你有哪些感悟?

点拨：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。;

思考：贺某阳因触犯宪法法律受到严厉制裁说明什么道理?

点拨：我们要敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，

相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自

觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。;

山东一对青年男女按照当地习俗订立婚约，男方向女方支付了38万元彩礼。后，

双方因各种原因决定解除婚约，女方家庭未在第一时间退还彩礼钱。经法院主持调解，双方达成协议，女方应退还男方34万元彩礼。据悉，男方已经收到了总计33万元退款。为追回彩礼，男方家庭制作了广告牌，多次在女方家庭经营的火锅店门口要求退钱。受上述事件影响，火锅店已经暂停营业，男方家庭有人被警方拘留。;

思考：你参加过哪些类似的活动?说说你的收获。

点拨：法治手抄报、国旗下法治讲话等；学习了法律知识，增强了法治意识，提升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。;

思考：结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法。

点拨：两位乘客的做法是错误的。两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序，

违反了法律规定，也违背了道德和社会责任。他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。

这也警示我们要树立法治意识，树立守法光荣、违法可耻的观念。;

①敬畏和信仰法律。

②积极主动学习法律。

3树立守法光荣、违法可耻的观念。;

敬畏和信仰法律

做法积极主动地学习法律

树立守法光荣、违法可耻的观念;

1.2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法

办以“民法典进企业”为重点，组织开展民法典系列普法宣传。这样做有利

于(B)

A.保证学生守法B.提升法治素养

C.杜绝学生违法D.培养高雅情趣;

2.2025年5月14日，国新办举行新闻发布会，介绍2025年中国网络文明大会有

关情况。据悉，2024年我国开展线上线下普法活动近3000场，全网点击量超过

120亿次。网民积极参与普法活动(B

A.说明诉讼是处理纠纷的最权威手段

B.体现我国公民的法治意识不断增强

C.可以确保公正司法，捍卫公平正义

D.表明推进厉行法治须保证严格执法;

3.在法治月活动期间，某中学八年