中班健康《小熊拔牙》教学设计.pptxVIP

中班健康《小熊拔牙》教学设计演讲人：日期:

目录02教学目标设定01故事内容解析03教学环节设计04课堂互动设计05延伸活动规划06效果评估反馈

01故事内容解析Chapter

小熊小熊妈妈是关爱孩子的母亲，她提醒小熊要保护牙齿，但小熊并未听从。小熊妈妈牙医叔叔牙医叔叔是专业的口腔医生，他为小熊治疗牙齿问题，并告诉小熊保护牙齿的重要性。小熊是故事的主角，他贪吃甜食、不刷牙，最终导致牙齿疼痛。角色形象分析

情节发展梳理小熊妈妈提醒小熊保护牙齿，但小熊不听。牙医叔叔为小熊治疗，并告诉小熊保护牙齿的重要性。小熊每天吃甜食，从不刷牙，导致牙齿疼痛。小熊牙齿疼痛难忍，只好去看牙医叔叔。小熊听从牙医叔叔的建议，开始认真刷牙，保护牙齿。0204010305

如何培养幼儿良好的口腔卫生习惯？如何让幼儿从故事中学习到健康知识？如何让幼儿了解保护牙齿的重要性？如何通过故事情节吸引幼儿的注意力？核心问题提炼

02教学目标设定Chapter

健康认知目标了解牙齿的结构与功能让幼儿认识牙齿的基本结构和不同牙齿的功能，如切牙、尖牙、磨牙等。认识蛀牙的危害学会正确刷牙方法让幼儿了解蛀牙的危害，如疼痛、影响咀嚼、影响美观等。指导幼儿学习正确的刷牙方法，包括挤牙膏、刷牙顺序、刷牙时间等。123

行为能力目标培养幼儿每天早晚刷牙、饭后漱口的习惯。养成良好口腔卫生习惯鼓励幼儿自己刷牙，减少对家长的依赖。学会自主刷牙教会幼儿如何正确使用牙线、牙签等工具，避免用牙齿咬硬物。掌握保护牙齿的基本方法

通过有趣的活动和游戏，让幼儿对口腔健康产生兴趣。情感态度目标激发幼儿对口腔健康的兴趣让幼儿认识到保护牙齿的重要性，并愿意主动爱护牙齿。培养幼儿爱护牙齿的意识帮助幼儿克服看牙医的恐惧心理，鼓励他们勇敢面对。勇敢面对牙医

03教学环节设计Chapter

创设小熊拔牙的情景通过角色扮演等形式，让孩子们感受到小熊拔牙的紧张氛围，激发学习兴趣。展示牙齿模型引导孩子们观察牙齿模型，了解牙齿的结构和特点，为后续讲解环节做铺垫。导入活动：情景创设

提问与回答针对小熊拔牙的情景，向孩子们提问相关牙齿保护知识，鼓励孩子们积极参与回答。讲解牙齿保护方法结合孩子们的回答，详细讲解正确的刷牙方法、饮食习惯等牙齿保护知识，让孩子们了解如何预防蛀牙。讲解环节：互动问答

回顾本次教学活动的重点，帮助孩子们梳理牙齿保护的知识和方法。总结所学内容引导孩子们将所学知识应用到实际生活中，鼓励他们养成良好的口腔卫生习惯，如定期刷牙、少吃甜食等。行为指导总结提升：行为指导

04课堂互动设计Chapter

角色分配通过角色扮演，再现小熊因不刷牙、吃甜食导致牙痛的情境。情境再现台词设计引导孩子们说出小熊的感受以及牙医的提醒和建议。让孩子们分别扮演小熊、牙医和其他小动物，模拟拔牙过程。角色扮演活动

口腔护理演示牙刷与牙膏选择展示适合中班孩子的牙刷和牙膏，强调正确选择的重要性。刷牙方法与技巧口腔清洁习惯通过老师演示，教授孩子们正确的刷牙方法和技巧。强调每天刷牙、饭后漱口等良好口腔清洁习惯的重要性。123

牙齿模型提供牙齿模型，让孩子们观察牙齿的结构和形状，了解牙齿的功能。实物模型操作牙菌斑演示在牙齿模型上模拟牙菌斑的形成过程，让孩子们了解其对牙齿的危害。拔牙工具展示展示拔牙工具，让孩子们了解拔牙的过程和原理，缓解拔牙恐惧。

05延伸活动规划Chapter

家园共育建议家长应督促幼儿每天早晚刷牙，养成饭后漱口的好习惯，并定期检查孩子的牙齿状况。口腔卫生习惯培养引导家长合理安排孩子的饮食，减少糖果、甜食和碳酸饮料的摄入，增加富含纤维和钙的食物。饮食习惯调整鼓励家长与孩子一起观看有关口腔健康的动画片、图书，或进行角色扮演游戏，增强孩子对口腔健康的认识和兴趣。亲子互动教育

投放牙齿模型、牙刷和牙膏等实物，让幼儿通过模拟刷牙来掌握正确的刷牙方法。区域活动设计牙齿模型区展示口腔健康宣传画、图书和动画视频，让幼儿了解牙齿的结构和功能，以及预防龋齿的知识。口腔健康知识区设置“小小牙医”角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护牙齿，增强自我保护意识。角色扮演区

生活实践任务完成日常口腔清洁每天早晚刷牙，饭后漱口，并正确使用牙线清理牙缝。监督他人习惯鼓励幼儿成为口腔卫生的小小监督员，监督家人和其他幼儿养成良好的口腔卫生习惯。养成健康饮食习惯引导幼儿在日常生活中自觉选择健康的食物，少吃零食和甜食，保护牙齿健康。

06效果评估反馈Chapter

课堂观察指标幼儿参与度观察幼儿在活动中的参与情况，包括注意力集中、举手回答问题等。幼儿操作技能关注幼儿是否掌握正确的刷牙方法，以及是否能独立操作。知识掌握程度通过提问、讨论等方式了解幼儿对口腔健康知识的掌握情况。活动氛围评估活动氛围是否轻松愉快，能否激发幼儿的学习兴趣和积极性。

手工制作通过角色扮演游戏，让幼