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摘要
研究生作为国家科研的重要人才力量，其创新能力与创新驱动发展战略的实
施和创新型国家建设密切相关，因此提升研究生创新能力是研究生教育的重要使
命之一。当前我国研究生教育采取导师负责制，导师担任研究生培养的第一责任
人，其个性化的指导方式对研究生的培养具有显著影响。如何有效地发挥导师在
研究生创新能力培养中的作用，已成为当前需要解决的重要课题之一。此外，个
人成长主动性是人的内部动力，是激发研究生创新能力的隐性因素，对研究生创
新能力的发挥产生重要影响。因此，本研究结合领导行为理论、内部动机理论，
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