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2025年河南高考语文含解析及答案

2025年河南高考语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文本，完成1—3题。

【文本内容】（假设文本内容涉及科技发展对教育的影响，以下为文本节选）

科技的发展正在深刻地改变着教育的方式和内容。互联网和人工智能技术的广泛应用，使得教育资源更加丰富和便捷。学生们可以通过网络学习平台获取海量的学习资源，而教师则可以通过数据分析更好地了解学生的学习情况，从而提供个性化的教学方案。

然而，科技对教育的影响并非都是积极的。在某种程度上，过度依赖科技可能导致学生失去独立思考的能力，以及人际交往能力的减弱。因此，在利用科技推动教育发展的同时，我们也需要关注其可能带来的负面影响。

1.以下对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.科技的发展为教育提供了丰富的资源和便捷的学习方式。

B.互联网和人工智能技术的应用使得教师能够更好地了解学生的学习情况。

C.科技对教育的影响完全是积极的，没有带来任何负面影响。

D.我们在利用科技推动教育发展的同时，需要关注其可能带来的负面影响。

2.根据文本内容，以下哪项说法最能概括科技对教育的影响？（3分）

A.科技使教育资源更加丰富和便捷。

B.科技改变了教育的传统模式。

C.科技提高了教育质量和效率。

D.科技对教育的影响既有积极的一面，也有消极的一面。

3.文本中提到的“过度依赖科技可能导致学生失去独立思考的能力”，以下哪项措施可以有效地避免这种情况？（3分）

A.限制学生在课堂上的手机使用。

B.加强学生的课后阅读。

C.培养学生的批判性思维。

D.鼓励学生参加社会实践活动。

（二）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文本，完成4—6题。

【文本内容】（假设文本为现代短篇小说，以下为文本节选）

那年的冬天，雪花格外地大。小村庄的屋顶上、道路上、田野里都铺满了厚厚的雪。小男孩小明和他的小伙伴们穿着厚厚的棉衣，在雪地里奔跑嬉戏。

突然，他们发现了一个被困在雪中的小猫。小明立刻决定要救出这只小猫。他和小伙伴们一起挖雪，用手一点一点地搬开压在小猫身上的雪。经过一番努力，小猫终于被救了出来。

小明把小猫抱在怀里，看着它瑟瑟发抖的样子，心里充满了温暖。他决定把小猫带回家，给它一个温暖的家。

4.以下对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（5分）

A.文本通过描绘雪景，为故事背景营造了浪漫的氛围。

B.小明和他的小伙伴们展现了乐于助人的品质。

C.小明决定救出小猫，体现了他关爱动物的精神。

D.文本通过小猫的形象，传达了人与动物和谐共处的理念。

5.文本中，小明和他的小伙伴们救出小猫的过程，以下哪项描述最能表现他们的坚持和努力？（5分）

A.“小明立刻决定要救出这只小猫。”

B.“他们一起挖雪，用手一点一点地搬开压在小猫身上的雪。”

C.“经过一番努力，小猫终于被救了出来。”

D.“小明把小猫抱在怀里，看着它瑟瑟发抖的样子。”

6.文本的结尾部分，以下哪项描述最能体现小明对小猫的关爱？（5分）

A.“小明立刻决定要救出这只小猫。”

B.“小明和小伙伴们一起挖雪，用手一点一点地搬开压在小猫身上的雪。”

C.“小明把小猫抱在怀里，看着它瑟瑟发抖的样子。”

D.“小明决定把小猫带回家，给它一个温暖的家。”

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成7—10题。

【文言文内容】（假设文言文内容为《史记·淮阴侯列传》中的一段，以下为文言文节选）

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。常数其家，驰走市中。从人饮，饮罢，数其宝剑，曰：“吾亦善剑，子何不一试之？”人曰：“诺。”即拔剑，舞之。人皆去，独留韩信。淮阴侯曰：“诸公视我为何如人？”众人皆曰：“足下状貌甚伟。”淮阴侯曰：“吾闻之，状貌不可恃，吾欲以吾之剑，取万人之首。”众皆笑。

7.以下对文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（5分）

A.韩信在贫困时期，得不到别人的帮助，生活十分艰难。

B.韩信曾在市场上与人谈论剑术，表现出他的自信。

C.韩信舞剑时，其他人都不在场，只有他一个人。

D.韩信认为自己的状貌很伟大，但别人并不认同。

8.以下对文言文中“常数其家，驰走市中”一句的理解，不正确的一项是（5分）

A.韩信经常去别人家蹭饭。

B.韩信在市中四处游荡。

C.韩信在市中与人谈论剑术。

D.韩信在市中寻找机会。

9.以下对文言文中“淮阴侯曰：‘诸公视我为何如人？’”一句的理解，不正确的一项是（5分）