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解构与重塑:大学英语专业精读课教师话语的个案剖析与策略建构
一、引言
1.1研究背景与缘起
在全球化进程日益加速的当下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性不言而喻。英语教育在我国的教育体系中占据着关键地位,从基础教育阶段到高等教育阶段,英语都是一门核心课程。对于大学英语专业的学生而言,英语不仅是学习的对象,更是未来从事翻译、教学、外贸等相关工作的必备工具,其专业素养的高低直接影响到他们在未来职场中的竞争力。
教师话语作为课堂教学的核心要素,在英语教学中起着举足轻重的作用。它不仅是教师传递知识、组织教学活动的重要工具,也是学生语言输入的主要来源,对学生的语言习得和学习效果有着深远的影响。教师
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