《月光曲》（第2课时）教学设计.docVIP

教学设计

课题

月光曲

科目

语文

年级

六年级

课时

2个课时

课型

新授课

授课人

吕东明

第二课时

教学内容分析

《月光曲》是人教版六年级上册第七单元的第二篇课文。这个单元的主题是“艺术之美”。对《月光曲》的内容、意境和表达的情感，作者没有直接去写，而是借皮鞋匠兄妹俩的联想和想象表达出来的。随着这些画面，我们也仿佛进入了乐曲描述的美妙情境，对乐曲产生无限向往，为学生借助文字展开想象提供了依托。

学情

分析

《月光曲》是部编版六年级上册第七单元的第二篇课文，因为在此之前学生已经在《伯牙绝弦》和《书戴嵩画牛》两篇小古文中，初步体会到了艺术的魅力。所以在学习本课时学生有了这样的学习经验，就知道了该从哪些方面思考、想象。课堂上只需留给学生充分的时间去朗读，去想象，去交流。

资源环境分析

校园现代化的多媒体设备，有助于学生朗读文字的过程中展开丰富的想象，更加身临其境的去感受音乐的魅力。

教学准备

教学

目标

1.体会贝多芬在创作过程中情感的变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。

2.想象第9自然段描绘的画面，感受乐曲的美妙。背诵第9自然段。

重点

难点

1.体会贝多芬在创作过程中情感的变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。

2.想象第9自然段描绘的画面，感受乐曲的美妙。

教法

学法

教法：讲授法，指导朗读

学法：自主学习、合作学习，读中悟

教具

资源

多媒体课件

设计

思路

复习导入，