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《周易?系辞下》“尺蠖之屈”原文、译文及考试链接
一、原文
尺蠖之屈,以求信也;龙蛇之蛰,以存身也。精义入神,以致用也;利用安身,以崇德也。过此以往,未之或知也;穷神知化,德之盛也。(《周易?系辞下》第五章)
二、译文
尺蠖弯曲身体,是为了更好地伸展前行;龙蛇冬眠蛰伏,是为了保全生命。精深的义理融入神妙的境界,是为了学以致用;便利器用、安身立命,是为了提升道德修养。
核心注释:通假字:“信”通“伸”,意为伸展。
哲理内涵:屈伸之道:通过暂时的退让、蛰伏,积蓄力量以实现长远目标。
辩证思维:事物发展需经历屈与伸的循环,如日月交替、寒暑更迭。
实践导向:强调理论与实践结合(精义入神,以致用也),以及道德修养的重要性。
三、近三年中高考相关题目示例
(一)文言文阅读题
1.(2024?江苏?模拟预测)题目:解释“尺蠖之屈,以求信也”中“信”的含义,并分析其体现的哲理。
答案:“信”通“伸”,意为伸展。
哲理:通过暂时的退让(屈)积蓄力量,最终实现进取(伸),体现了辩证的生存智慧。
2.(2023?全国卷?真题改编)题目:翻译“龙蛇之蛰,以存身也”,并结合生活实例说明其现实意义。
答案:译文:龙蛇冬眠蛰伏,是为了保全生命。
现实意义:如企业在经济寒冬中缩减规模、优化结构(蛰伏),以在市场复苏时快速发展(存身)。
(二)名句默写题
1.(2024?浙江?高考真题)题目:补写出下列句子中的空缺部分:
“______________,____________”。《周易》中的这句话以自然现象为喻,揭示了屈伸之道的智慧。
答案:尺蠖之屈,以求信也;龙蛇之蛰,以存身也。
2.(2023?山东?模拟预测)题目:《周易?系辞下》中,作者用“___________,__________”强调了通过暂时退让实现长远目标的哲理。
答案:尺蠖之屈,以求信也。
(三)作文题
1.(2023?东莞一模)题目:三千年前,先祖观察尺蠖屈伸而行,留下“尺蠖之屈,以求信也”的哲思;21世纪中国科学家模拟尺蠖运动,设计出“祝融号”火星车悬挂系统;美国借鉴该技术设计月球车,中国科学家回应欢迎共享。
请以“灵感?创造?共享”为主题,写一篇演讲稿。
立意角度:灵感源于观察自然(如尺蠖),创造需将灵感转化为实践(如火星车设计),共享推动人类共同进步。引用“尺蠖之屈”论证“以退为进”的创新思维,结合航天技术案例说明科技共享的价值。
2.(2024?全国卷?模拟预测)题目:有人认为“尺蠖之屈”是妥协退让,也有人认为这是智慧的蛰伏。请结合材料,写一篇议论文。
高分论点:退让是为了更好地前进,如越王勾践卧薪尝胆。辩证看待屈与伸,屈非放弃,而是战略调整;伸非盲目冒进,而是厚积薄发。
四、高考高频考点总结
1.文言基础
通假字:“信”通“伸”(高频考点)。
词类活用:“屈”与“伸”的动态转化,体现动词的辩证用法。
2.哲理应用
辩证思维:在困境中蛰伏(屈)与把握时机突破(伸)的关系。
实践智慧:如企业危机中的战略收缩、个人成长中的沉淀积累。
3.跨学科联系
科技领域:如“祝融号”火星车仿生设计(模拟尺蠖运动)。
文化传承:从《周易》哲思到现代科技的创造性转化。
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