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2025年中班艺术教学工作计划及总结

2025年中班艺术教学工作计划

一、学生情况分析

中班幼儿在艺术方面已经有了一定的基础。他们对色彩、形状和声音有了初步的感知，部分幼儿能够大胆地用简单的线条和图形表达自己的想法。然而，由于个体差异，幼儿在艺术表现能力上存在较大的不同。有些幼儿比较内向，在艺术活动中表现得较为拘谨，不敢大胆尝试；而有些幼儿则比较活泼，对艺术活动充满热情，但作品往往缺乏细节和深度。此外，幼儿的手部精细动作发展还不够完善，在使用工具和材料时不够熟练，需要进一步加强训练。

二、教学目标

1.绘画方面

让幼儿认识更多的绘画工具和材料，如油画棒、水彩笔、水粉颜料等，并能正确使用它们。引导幼儿学习观察物体的形状、颜色和细节特征，提高幼儿的观察力和表现力。鼓励幼儿大胆想象和创作，能用绘画表达自己的情感和想法，培养幼儿的创造力和想象力。

2.手工方面

锻炼幼儿的手部精细动作，提高幼儿的动手能力。让幼儿掌握一些简单的手工制作方法，如折纸、剪纸、粘贴等，并能运用这些方法制作出简单的手工作品。培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的审美能力。

3.音乐方面

培养幼儿对音乐的兴趣，让幼儿感受不同类型音乐的特点和情感。引导幼儿学习用自然、好听的声音唱歌，能准确地唱出歌曲的旋律和歌词。鼓励幼儿跟随音乐进行节奏拍打和简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和韵律感。

三、教学内容与安排

第一学期

1.9月

绘画：认识油画棒和水彩笔，学习用它们画出简单的线条和图形，如直线、曲线、圆形、方形等，并尝试用这些线条和图形组合成简单的图案，如太阳、花朵等。

手工：学习折纸的基本方法，如对边折、对角折，制作出简单的纸飞机、小船等。

音乐：学唱歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲欢快的节奏和温馨的情感，引导幼儿用自然的声音演唱。

2.10月

绘画：观察周围的水果，学习用油画棒或水彩笔画出水果的形状和颜色，重点引导幼儿注意水果的细节特征，如苹果的果柄、香蕉的弯曲形状等。

手工：学习剪纸的基本技巧，如剪直线、弧线，制作出简单的窗花、动物轮廓等。

音乐：学唱歌曲《两只老虎》，感受歌曲活泼的节奏，引导幼儿准确地唱出歌曲的歌词和旋律，并尝试跟随音乐进行简单的节奏拍打。

3.11月

绘画：开展主题绘画活动“美丽的秋天”，让幼儿用绘画的方式表现秋天的景色，如金黄的树叶、丰收的果实等，鼓励幼儿大胆运用色彩。

手工：学习用彩纸粘贴的方法制作一幅秋天的画，如用红色、黄色的彩纸粘贴成枫叶，用棕色的彩纸粘贴成树干等。

音乐：欣赏不同风格的秋天的音乐，如《秋日私语》等，引导幼儿感受音乐中秋天的宁静和美好，并鼓励幼儿用简单的动作表达自己对音乐的感受。

4.12月

绘画：学习用棉签蘸水粉颜料点画梅花，感受水粉颜料的特性和点画的乐趣，培养幼儿的耐心和专注力。

手工：制作圣诞贺卡，学习运用剪纸、粘贴、绘画等多种方法装饰贺卡，提高幼儿的综合动手能力。

音乐：学唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》，感受歌曲欢快的节日氛围，引导幼儿用欢快的声音演唱，并鼓励幼儿创编简单的舞蹈动作。

第二学期

1.2月

绘画：认识春天的花卉，如桃花、杏花等，学习用油画棒或水彩笔画出花卉的形态和颜色，重点引导幼儿表现花朵的层次感和立体感。

手工：学习用彩泥制作花朵，掌握搓、揉、捏等基本技巧，提高幼儿的手部精细动作能力。

音乐：学唱歌曲《春天在哪里》，感受歌曲欢快、活泼的节奏，引导幼儿用甜美的声音演唱，并鼓励幼儿在演唱中加入自己的情感。

2.3月

绘画：观察小动物，如小兔子、小猫咪等，学习用绘画的方式表现小动物的可爱形象，重点引导幼儿注意小动物的动态和表情。

手工：制作动物头饰，如兔子头饰、猫咪头饰等，学习运用剪刀、胶水等工具，培养幼儿的动手能力和创造力。

音乐：欣赏民族音乐《金蛇狂舞》，感受音乐热烈、欢快的节奏，引导幼儿用身体动作表现音乐的节奏和情绪。

3.4月

绘画：开展主题绘画活动“我的梦想家园”，让幼儿发挥想象，用绘画的方式表现自己心中的梦想家园，如空中城堡、海底世界等，培养幼儿的想象力和创造力。

手工：学习用废旧材料制作小玩具，如用矿泉水瓶制作小娃娃、用易拉罐制作小机器人等，培养幼儿的环保意识和创新能力。

音乐：学唱歌曲《粉刷匠》，感受歌曲幽默、风趣的风格，引导幼儿用欢快的声音演唱，并鼓励幼儿模仿粉刷匠的动作进行表演。

4.5月

绘画：学习用刮画的方式创作作品，感受刮画的独特艺术效果，引导幼儿发挥想象，刮画出自己喜欢的图案和场景。

手工：制作风筝，学习用竹条、宣纸等材料制作简单的风筝，并装饰风筝，提高幼儿的动手能力和审美能力。

音乐：举办音乐表演活动，让幼儿选择自己喜欢的歌曲进行演唱和表演，锻炼幼儿的自信心和表现力。

四、教学方法

1.示范教学法

在绘画和手工教学中，教师通过示范的