2025届浙江省三校高三5月高考模拟生物试题含解析.docVIP

2025届浙江省三校高三5月高考模拟生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．用2mol·L-l的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸泡取自同一部位的植物表皮，每隔相同时间在显微镜下测量视野中若干个细胞的长度x和原生质体长度y（如图1），并计算x／y的平均值，得到图2所示结果。对结果曲线分析中错误的是（）

A．2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液的渗透压相等

B．a点前比值不变说明表皮细胞水分子进出平衡

C．b点前表皮细胞的吸水能力逐渐增大

D．c点后表皮细胞发生质壁分离复原

2．蛋白质分子的功能与其结构相关，下列叙述正确的是（）

A．酶与底物结合后，两者的形状均发生改变

B．酶在最适温度下其空间结构最稳定

C．受体与递质结合后形状不会发生改变

D．载体与被转运分子结合后发生形状改变需要消耗ATP

3．在胰岛B细胞内，胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链，然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原，胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C，最终形成由A、B两条肽链构成的胰岛素。以下细胞结构中没有参与胰岛素合成加工过程的是（）

A．内质网

B．核糖体

C．溶酶体

D．高尔基体

4．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表，下列叙述正确的是

枯草杆菌

核糖体S12蛋白第55～58位的氨基酸序列

链霉素与核糖体的结合

在含链霉素培养基中的存活率(%)

野生型

—P—K—K—P—

能

0

突变型

—P—R—K—P—

不能

100

注：P脯氨酸；K赖氨酸；R精氨酸

A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性

B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能

C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致

D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

5．森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗下与林下的土壤动物群落，得到如图所示的结果。据此可以推断出（）

A．在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下

B．林窗下和林下土壤动物种类均随深度的增加而增加

C．光照只影响土壤动物群落的水平结构

D．林窗下和林下不同层次的土壤动物种群密度相同

6．下列有关生态学原理应用的叙述，正确的是（）

A．向某生态系统中大量引入外来物种将增强该生态系统的抵抗力稳定性

B．利用种群“S”型增长曲线的变化规律，渔业上捕鱼后应将其种群数量保留在K左右

C．“全面二胎”政策实施，有助于人口的年龄组成从衰退型逐步转变为稳定型

D．利用“桑基鱼塘”的生产方式，桑、蚕、鱼之间形成良性循环，将提高能量传递效率

7．下列关于有机物的叙述中，正确的是()

A．糖都是细胞内的能源物质 B．核酸中嘌呤数和嘧啶数相等

C．磷脂存在于所有的活细胞中 D．细胞内运输K＋和氨基酸的物质都是蛋白质

8．（10分）下列有关生命现象及其生物学意义的叙述，不正确的是（）

A．明显缩短DNA分子复制所需要的时间主要是依靠半保留复制方式

B．基因突变、基因重组和染色体变异都可为生物进化提供原材料

C．捕食者捕食个体数量多的物种，能避免生态系统中出现占绝对优势的物种

D．高等动物体内性激素的分泌存在负反馈调节，能使性激素的含量不至于过高

二、非选择题

9．（10分）科学家为了提高光合作用过程中Rubiaco酶对CO2的亲和力，利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因，从而显著提高了植物的光合作用速率。请回答下列问题：

（1）PCR定点突变技术属于___________________（填“基因工程”或“蛋白质工程”）。可利用定点突变的DNA构建基因表达载体，常用________________将基因表达载体导入植物细胞，还需用到植物细胞工程中的________________技术，才能最终获得转基因植物。

（2）PCR过程所依据的原理是____________。利用PCR技术扩增，若将一个目的基因复制10次，则需要在缓冲液中至少加入____个引物。

（3）目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为_____________。科研人员通过实验研究发现培育的该转基因植株的光合作用速率并未明显增大，可能的原因是_______________________。

（4）另有一