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2025-07-14 发布于河南
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学校家访记录-沉迷网络游戏.docx

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学校家访记录-沉迷网络游戏

家访目的：**连续三天迟到超过40分钟，课堂上趴桌睡觉，经同学反映其深夜仍在游戏群发言，特家访核实作息情况，与家长商讨戒瘾方案。

家访情况：敲开门时，**父亲满脸怒气，指着茶几上碎裂的手机屏幕说：这是他昨晚偷偷用奶奶手机玩游戏，被我发现后摔的！孩子卧室门反锁，透过门缝能听到游戏音效。父亲无奈道：从初一开始接触手游，现在一天能玩12小时，说他两句就摔东西，上周甚至逃课去网吧。在老师劝说下，**开门时眼圈发黑，手指还在无意识地做点击动作。

沟通内容：指出家长暴力制止-孩子反抗的恶性循环模式，建议改用替代疗法：在客厅安装智能插座，每晚22:00自动断电；父亲每天18:30-19:30带孩子去小区篮球场运动，消耗过剩精力；下载游戏时长管理APP，达成学习目标可兑换1小时游戏时间。

后续措施：开通家校作息同步系统，每晚21点由老师发送睡前提醒；成立班级篮球队，任命**为队长，利用其组织能力转移注意力。

家访感受：孩子布满红血丝的眼睛里，藏着对虚拟世界的依赖和对现实沟通的抗拒。家长的愤怒背后是深深的无力感，打破沉迷需要的不是对抗，而是用更有吸引力的现实体验替代虚拟满足。