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小学2025—2026学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

本学期，学校以国家教育方针为指引，紧扣立德树人根本任务，把提高教育教学质量作为核心工作，通过深化教学改革、加强教师队伍建设、抓实德育工作和优化后勤服务，促进学生全面发展，努力办好让家长放心、社会满意的基础教育。

二、主要工作目标

（一）教学质量稳步提升

扎实推进课程改革，让课堂教学效率明显提高，各学科成绩在区域内保持良好态势。丰富学生学习体验，促进学生综合素质发展，培养学生的创新思维和实践能力。

（二）教师队伍持续优化

加强师德师风建设，提升教师专业能力，打造一支有责任感、业务强的教师队伍。培养更多骨干教师，发挥其在教学中的引领作用。

（三）德育工作扎实有效

构建科学的德育体系，创新德育方式，让学生在思想道德、行为习惯和心理健康等方面得到全面培养，形成积极向上的校园风气。

（四）后勤保障坚实有力

落实校园安全管理要求，优化校园环境，提高服务质量，为师生创造安全、舒适的学习和工作环境，推进绿色校园建设。

三、重点工作任务

（一）深化教学改革，提升育人实效

立足学生发展需求，优化课程体系。严格按照国家课程标准开足开齐课程，同时挖掘本地资源，开发更丰富的校本课程，如结合本地传统节日开展民俗文化课程，组织学生走进社区了解家乡发展，增强学生对家乡的热爱。推动学科融合教学，比如将语文与历史结合，通过课文学习了解相关历史背景；将美术与劳动教育结合，让学生动手制作实用的美术作品，培养学生综合运用知识的能力。

以提高课堂效率为目标，推进课堂教学改革。倡导教师采用多样化教学方法，如在语文课堂组织小组合作阅读，在科学课堂开展探究实验，让学生成为课堂的主体。加强教研活动，每周开展一次集体备课，每月举行一次学科教学研讨，组织教师相互听课评课，分享教学经验，共同解决教学中的问题。

强化教学常规管理，从备课、上课、作业、辅导到评价各个环节都严格要求。备课要结合学生实际情况，突出教学重点；作业设计要分层，减轻学生负担的同时保证练习效果；定期开展教学检查，每月抽查一次教案和作业批改情况，每学期进行两次教学质量检测，及时发现问题并调整教学策略。

（二）加强队伍建设，夯实发展根基

把师德师风建设放在首位，通过每月的师德学习、师德先进事迹分享会等活动，引导教师树立正确的教育理念。建立师德考核制度，将师德表现纳入教师考核评价，与评优评先挂钩，对违反师德的行为严肃处理，营造良好的师德氛围。

制定教师专业发展计划，为教师提供多方面的培训机会。组织教师参加各级各类培训，学习先进教学理念和方法。开展校本培训，针对青年教师开展教学技能培训，由经验丰富的教师进行指导；为骨干教师搭建平台，鼓励他们参与课题研究和教学交流活动，发挥带头作用。同时，关注教师身心健康，组织文体活动，缓解教师工作压力，增强团队凝聚力。

（三）抓实德育工作，培育时代新人

构建完善的德育体系，将德育融入日常教学和校园生活。加强学生行为习惯养成教育，通过制定详细的行为规范，让学生在课堂纪律、校园礼仪、卫生习惯等方面形成自觉。开展主题德育活动，结合开学季、国庆节、建队日等重要时间节点，组织爱国主义教育和集体主义教育活动；利用班会课开展诚信、感恩等主题教育，让学生在活动中提升道德素养。

重视学生心理健康教育，建立学生心理健康档案，定期开展心理健康普查。开设心理健康课程，由专职心理教师授课，帮助学生掌握基本的心理调节方法。设立心理咨询室，为有需要的学生提供个别辅导，及时解决学生的心理困惑。同时，加强与家长的沟通，共同关注学生心理健康。

（四）优化后勤服务，筑牢保障防线

筑牢校园安全防线，定期对校园设施进行安全检查，重点检查消防器材、用电设备、体育设施等，及时消除安全隐患。加强校园安保，严格执行门禁制度，禁止无关人员进入校园。开展安全应急演练，每学期组织两次消防疏散演练和一次防踩踏演练，提高师生的安全防范意识和应急能力。

提升后勤服务质量，优化校园环境，定期对校园进行绿化养护和卫生清扫，保持校园整洁美观。改善教学设施，及时维修损坏的课桌椅、多媒体设备等，为教学提供保障。加强食堂管理，严格把控食材采购、加工环节，保证饭菜质量和卫生安全，满足师生用餐需求。

推进绿色校园建设，开展节能减排宣传教育活动，让师生养成节约水电的习惯。在校园设置分类垃圾桶，引导师生做好垃圾分类，营造绿色环保的校园氛围。

四、保障措施

成立工作领导小组，明确各部门职责，确保各项工作有序推进。建立工作考核制度，对各部门和教师的工作进行定期评估，考核结果与评优评先结合。加强家校沟通，通过家长会、家访、校园开放日等形式，让家长了解学校工作，形成家校教育合力，共同促进学校发展。

本学期，学校将围绕以上工作，扎实推进各项任务，不断提升教育教学水平，为学生的健康成长和学校的持续发展奠定坚实基础。