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2024年安徽省铜陵市铜陵县东联乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小宁为社区的老年人开展了防诈骗宣传教育的系列活动,旨在帮助他们提升防范意识,增强自我保护能力。在该活动的实施阶段,小宁除需要做好预算管理、时间进度管理和服务品质管理外,还应该()。
A.评估系列活动的成效
B.制订活动实施计划
C.提升志愿者的工作热情
D.调查老人受骗情况
【答案】:C
【解析】本题考查社会工作者在活动实施阶段的工作内容。解题的关键在于明确每个选项对应的工作阶段,判断其是否符合活动实施阶段的要求。选项A分析评估系列活动的成效应在活动结束后进行,属于活动评估阶段的工作,并非活动实施阶段的任务。该阶段的重点在于活动的开展,而非对成效进行评估,所以A选项不符合要求。选项B分析制订活动实施计划是在活动开展之前就需要完成的工作。只有先制定好详细的计划,才能依据计划开展后续的活动,而不是在实施阶段才进行,因此B选项不正确。选项C分析在活动实施阶段,社会工作者需要组织和协调各方资源,志愿者是活动实施过程中的重要力量。提升志愿者的工作热情,能够激发他们的积极性和主动性,使他们更高效地投入到活动中,有助于活动的顺利开展。所以C选项符合活动实施阶段的工作需求。选项D分析调查老人受骗情况通常是在活动策划前进行的,通过了解老人受骗的现状和问题,为活动的策划提供依据。在活动实施阶段,重点是按照计划执行活动,而不是再去调查老人受骗情况,所以D选项不合适。综上,本题正确答案是C选项。
2、社会工作者小杨在与服务对象对话交流过程中眼睛都会看着对方,保持视线的交流,她使用的支持性技巧是()。
A.同理
B.鼓励
C.对焦
D.专注
【答案】:D
【解析】本题可根据各选项所涉及的支持性技巧的定义,结合题干中社会工作者小杨的行为来进行分析。支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术。选项A同理是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解服务对象的想法和要求,而题干中小杨的行为并未体现出这种对服务对象内心感受的理解,所以A选项不符合题意。选项B鼓励是指社会工作者运用口头语言和身体语言的方式肯定服务对象的一些积极表现,比如点头、微笑等,题干中仅表明小杨眼睛看着对方进行视线交流,没有体现出对服务对象积极表现的肯定,故B选项也不正确。选项C对焦是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点,这与题干中小杨保持视线交流的行为并无关联,所以C选项错误。选项D专注是指社会工作者借助友好的视线接触、开放的姿势以及专心的态度关注服务对象的表达。小杨在与服务对象对话交流过程中眼睛看着对方,保持视线的交流,这正是专注这一支持性技巧的体现,所以本题正确答案是D。
3、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中,小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会,表达遇到的困惑,依托集体的力量,激发组员的潜能。小李的设计是以()为基础的。
A.发展模式
B.任务中心模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
【答案】:A
【解析】本题可通过对各模式特点的分析,来判断小李的设计是以何种模式为基础的。发展模式强调以人的发展为核心,关注人的社会功能的提升,通过小组活动可以促使组员实现自我发展,激发潜能。在本题中,小李计划让组员交流志愿服务经验与体会、表达困惑,并依托集体力量激发组员潜能,这与发展模式注重组员个人发展和能力提升的理念相契合。任务中心模式主要关注为服务对象提供简短有效的服务,协助其解决具体问题,重点在于任务的完成,而题干未突出解决具体任务,所以该模式不符合。治疗模式着重解决组员的问题行为或心理困扰,以帮助组员恢复和发展社会功能,题干未体现对组员问题的治疗,故该模式不合适。社会目标模式强调通过小组活动培养组员的社会责任感,推动社会变迁,主要聚焦于社会层面的目标,而本题重点是激发组员个人潜能,并非社会目标,所以该模式也不正确。综上,小李的设计是以发展模式为基础的,答案选A。
4、某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是()。
A.艾滋病基本知识的知晓率
B.相关人群对该活动的满意度
C.该活动对其他社区产生的影响
D.健康教育的适当性
【答案】:C
【解析】本题主要考查对预防艾滋病健康教育活动中过程评估内容的理解。过程评估主要关注活动实施过程中的各种情况,包括活动的开展方式、活动对周边产生的影响等方面。选项A,艾滋病基本知识的知晓率,这主要是对活动结束后目标人群知识掌握程度的一种衡量,属于效果评估的范畴,是用来判断活动是否达到了提升人群知识水平的目的,并非过程评估。选项B,相关人群对该活动的满意度,它
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