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中班雨伞安全健康教案
演讲人：
日期:
06
评估与创新亮点
目录
01
活动背景与目标
02
雨伞基础知识教学
03
安全教育活动设计
04
教学实施与方法
05
亲子互动延伸
01
活动背景与目标
季节变化与雨伞兴趣激发
雨水季节的到来
中班幼儿对雨天和雨伞产生浓厚兴趣，通过活动满足好奇心。
雨伞的多样性和功能
展示各种雨伞，让幼儿了解雨伞的样式、材质和用途，激发探索和使用的兴趣。
引导幼儿认识不当使用雨伞可能带来的危险，如戳伤、绊倒等。
培养幼儿在雨天使用雨伞时的安全意识，学会保护自己和他人的安全。
雨伞使用风险
自我保护意识
安全使用雨伞的必要性
身体协调性与健康锻炼目标
健康锻炼与户外活动
鼓励幼儿在雨天进行户外活动，增强体质，提高抗寒能力和免疫力。
身体协调性发展
通过撑伞、收伞等动作，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。
02
雨伞基础知识教学
伞骨
支撑伞面的骨架，一般由轻质而坚固的材质制成，如铝合金或碳纤维。
伞面
遮挡雨水或阳光的部分，通常采用防水和防晒的材质，如尼龙或聚酯纤维。
伞柄
连接伞骨和手柄的部分，用于握持和操作伞的开关。
伞柄按钮
控制伞的开合，按下时伞面展开，松开时伞面收起。
雨伞结构与功能解析
正确开合伞具示范
开伞
确保伞柄握紧，轻轻按下伞柄按钮，伞面会迅速展开，避免伞骨折或伞面翻转。
合伞
按住伞柄按钮，将伞面轻轻向上推，直到伞面完全收拢，确保伞骨不会夹到手指。
存放
将伞放在干燥通风的地方，避免伞面受潮发霉或伞骨生锈。
防晒
在雨天使用伞可以有效避免雨水淋湿身体，保护衣物和皮肤。
避雨
双重用途
部分伞具有防晒和避雨双重功能，可根据实际需要灵活使用。
选择具有防晒功能的伞，可以阻挡紫外线，降低阳光对皮肤的伤害。
防晒/避雨双重用途认知
03
安全教育活动设计
情景模拟：雨天安全行走
角色扮演
通过模拟雨天场景，让孩子扮演不同的角色，如行人、司机等，了解各自应遵循的安全规则。
实地演练
情境讨论
在教师的带领下，让孩子在雨中实际行走，并教他们如何避免危险，如绕开积水、观察车辆等。
让孩子们讨论在雨天行走时可能遇到的危险情况，并共同寻找解决方案。
1
2
3
规则制定
设计有趣的伞具接力赛游戏规则，如传递伞接力、快速开合伞等，让孩子在游戏中锻炼协调性和反应能力。
游戏化教学：伞具接力赛
团队协作
鼓励孩子们分组进行接力赛，培养他们的团队协作能力和竞争意识。
安全指导
在游戏过程中，教师需时刻关注孩子的安全，及时纠正不当行为，确保游戏的安全进行。
危险行为警示（如伞尖指向他人）
案例分析
通过讲述真实或虚构的案例，向孩子们展示伞尖指向他人可能造成的严重后果，如伤害他人或损坏物品等。
行为规范
教育孩子在使用伞具时要保持安全距离，避免将伞尖指向他人，养成文明使用伞具的好习惯。
安全意识培养
通过此次活动，让孩子们认识到安全的重要性，学会在日常生活中自觉遵守安全规则，保护自己和他人的安全。
04
教学实施与方法
多媒体辅助：动画短片演示
通过动画短片展示雨伞的正确打开方式、握伞姿势、避免伞柄戳人等安全要点。
演示雨伞的正确使用方法
通过动画演示雨伞如何有效遮挡雨水，保护孩子免受雨淋，同时避免因视线受阻而发生的危险。
强调雨伞的保护作用
展示不恰当使用雨伞可能导致的危险情境，如伞柄戳伤、伞面翻折等，增强孩子的安全意识。
警示不当使用后果
分组实操练习指导
小组互助练习
将孩子分成小组，每组分配一把雨伞，让孩子们在指导下互相检查握伞姿势和打开方式。
情景模拟训练
模拟雨天环境，让孩子们在教室里或安全区域练习使用雨伞，包括走路、转弯等基本动作。
角色扮演游戏
通过角色扮演，让孩子们在游戏中体验不同角色在雨天使用雨伞的情况，加深安全印象。
针对性指导
对孩子们在练习中的进步和努力给予正面反馈，增强他们的自信心和积极性。
鼓励与肯定
安全意识教育
在纠错和反馈过程中，不断强调安全使用雨伞的重要性，让孩子们养成安全习惯。
观察孩子们在实操中的表现，对发现的问题进行个性化指导，及时纠正错误。
个性化纠错与正向反馈
05
亲子互动延伸
家庭安全用伞任务卡
家长陪同孩子一起制作安全用伞任务卡
任务卡可以包括用伞的注意事项，如过马路时要特别注意车辆，撑伞时要握紧伞柄等。
家庭角色扮演
任务卡执行奖励
家长与孩子进行角色扮演游戏，模拟雨天出行场景，让孩子在游戏中学习安全用伞知识。
孩子完成任务卡上的任务后，家长可以给予适当的奖励，如贴贴纸、小玩具等，以鼓励孩子继续保持良好的用伞习惯。
1
2
3
家长与孩子一起收集废旧伞面，利用画笔、贴纸等材料进行创意装饰，制作出独一无二的艺术品。
亲子手工：创意伞面设计
利用废旧伞面进行再创作
家长可以与孩子一起进行伞面涂鸦比赛，激发孩子的创造力和想象力，创作出美丽的作品。
伞
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