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小学科学课中宠物猫行为习性观察与情感培养论文

摘要：本文以小学科学课为载体，通过对宠物猫行为习性的观察，探讨如何在科学教学中融入情感培养，提升学生对生命科学的认知和情感素养。本文列举了两个方面的概念阐述，旨在为小学科学教师提供有益的参考。

关键词：小学科学课；宠物猫；行为习性；情感培养

一、概念阐述

（一）宠物猫行为习性观察的意义

1.提高学生对生命科学的兴趣

在小学科学课中，引导学生观察宠物猫的行为习性，可以让学生直观地感受到生命的奇妙。通过观察宠物猫的日常生活、互动行为等，学生可以了解猫的基本生理需求、生活习性，从而激发对生命科学的探究兴趣。

2.培养学生的观察力和分析能力

观察宠物猫