《临安春雨初霁》课件 统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

临安抓住意脉下的流动情思——陆游《临安春雨初霁》

何为意脉？一般指文思的脉络。孙绍振先生曾解释道：“意的脉络将分散的意象统一为有机的整体。在古典作品中，意就是情。象断意连，潜藏着情致的脉络。”

1、反复诵读诗歌，感受诗人多重情思。2、领悟鉴赏诗歌的表达技巧，提高学生的诗歌鉴赏能力。3、比较阅读，探究《临安春雨初霁》与《破阵子》，这两首诗词在情感表达上的异同。学习目标

临安春雨初霁陆游世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。bózhāohánɡ反复诵读，一字评定请你试着用一个字界定陆游在本诗中的思想情感。结合诗句，谈谈你的理由。

陆游印象图“闲适、悠闲”等字眼仿佛与我们印象中的陆游格格不入，那么这里的“闲”是否别有用意？

写作背景《临安春雨初霁》写于淳熙十三年春（1186年）。当时，陆游已六十二岁高龄，赋闲山阴五载，后被起用代理严州知府，但孝宗皇帝未予重视，仅劝其游山玩水、吟诗作赋。他对这个职位不感兴趣，但迫于“圣命”，又为了维持生计，也只好接受下来。这让一心抗金、收复失地的陆游深感失望，对南宋朝廷的软弱与黑暗有了更深刻的认识。在临安暂住期间，陆游心情郁闷，借访友品茗排遣。在此背景下，他创作了《临安春雨初霁》。

1186年《书愤》1186年《临安春雨初霁》时年六十二，诗人被黜，赋闲在山阴家中，想国破家亡，山河破碎，而空有报国志的愤慨。此年春，诗人奉诏自家乡山阴赴临安，在寓所等待召见。诗人已六十八岁，把恢复中原的理想寄于梦境，感情深沉，爱国情怀强烈浓厚。1192年《十一月四日风雨大作》写作背景

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。1.诗人渴望建功立业，收复失地，既是重新起用，应是老骥伏枥，为何还要说谁令骑马客京华？首联表达了作者怎样的情感?背景补充：诗人奉召到临安，宋孝宗任命他权(代理)知严州(现在浙江建德)，并对他说:“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”显然不想重用他。以问句的形式表达世态炎凉的无奈和客居京华的蹉跎以及不得已来京城的无尽悔意。他对这个职位不感兴趣，但迫于“圣命”，又为了维持生计，也只好接受下来。南宋朝廷不图恢复，得过且过，官场上的习气一天比一天地坏下去，在这样的环境里做官，又有什么意思呢！因此诗人不提受职一事，而只说谁让我到京城来做客呢!首联：奠定感情基调，厌恶浊世，悔来京华。首联

思考：诗人使用了哪些艺术手法来抒写内心的郁闷惆怅？①运用比喻和反问。诗人感叹世态人情薄得就像半透明的纱（这也是讽喻的笔法。）②直抒胸臆。“谁令”表明他不得已而来京，自问自悔，表达了作者对官场污浊的厌弃和客居京城的无奈。世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

赏析颔联“小楼”“春雨”“杏花”等意象。“小楼”本就是忧伤惆怅的代名词，古人登高常生发一股悲凉的情绪。如李煜的《虞美人》中写道“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，通过“小楼”的意象将离愁别绪、国难家仇的伤感抒发得淋漓尽致，陆游也是如此。春雨：淅淅沥沥，缠缠绵绵的意象往往与“剪不断，理还乱”的愁情相互联系，如“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”等。诗人在“小楼”听了一夜的春雨，内心的郁闷与惆怅正如这春雨般悠远绵长，诗人听的不是春雨，而是寂寞和孤独。“杏花”是一个常写常新的意象。唐诗中的杏花恣意绽放。宋诗中的杏花幽韵冷香，迷离空灵。而此时陆游的杏花是郁闷孤寂的，表现了诗人旅居京城时壮志难酬的感伤与无奈。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”颔联

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”2、颔联描绘了一幅明丽春景图，试探究诗人运用什么样的手法？表达了什么感情？一夜——暗示了诗人一夜未曾入睡。“一夜”与“明朝”：深巷——达官贵人多居深巷，忘却亡国之危。卖杏花——点染了临安城中的“太平盛世”气象杏花、春雨构成明媚的春光图景情感——杏花、春雨构成明媚的春光图景，反衬了诗人郁闷惆怅、壮志难酬的感伤和无奈。以乐景衬哀情颔联

颈联矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。矮纸：就是短纸、小纸。草：草书。陆游客居京华，闲极无聊，所以写草书消遣。细乳：沏茶时水面呈白色的小泡沫。分茶：指鉴别茶的等级，这里就是品茶的意思。（宋元时煎茶之法。注汤后用箸搅茶乳，使汤水波纹幻变成种种形状。）3.在这明艳的春光中，诗人在做什么呢？

4.陆游此刻的心境真的如笔下这般闲适、恬静么？“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”问题探究非也。从诗人的经历来看，陆游的平生志愿是建立功业，收复失地，但长期得不到重用，如今诗人年事已高，深感希望渺茫，即使起用，不过身居闲职，提不起多大兴致。所以出现百无聊赖，无所事事之感