剪纸蝴蝶幼儿园手工艺术讲课PPT课件.pptxVIP

活动主题：

大班艺术《剪纸蝴蝶》

教学内容“小朋友们，今天我们来当小裁缝，用彩纸剪出会飞的蝴蝶，让它们在教室里翩翩起舞吧！”老师举着五颜六色的正方形彩纸笑着说，“剪蝴蝶要用到安全小剪刀，像小钳子一样轻轻夹着纸，还有彩笔和胶水，我们先把纸对折，像给蝴蝶的翅膀找另一半，折成两层的长方形，边缘要对齐哦。”边演示边讲：“在折好的纸上画蝴蝶的一半，圆圆的头部像小豆子，大大的翅膀像展开的树叶，上面画几个小圆圈当花纹，弯弯的触角像两根小天线，画的时候要沿着折痕画，别画到外面去啦。”玩“蝴蝶翅膀配对”游戏，孩子们把画着圆点和条纹的半只翅膀图片拼完整，“乐乐很快找到带波浪纹的另一半，朵朵认出了带小花的翅膀，真厉害”，像在玩蝴蝶拼图。讲剪的技巧：“剪头部要慢慢转着剪，像给蝴蝶画小脸蛋；剪翅膀边缘要沿着线条走，别把翅膀剪破，像给蝴蝶裁漂亮的裙摆；剪触角要轻轻剪，别剪太细，不然会断掉，就像给蝴蝶留着打招呼的小天线。”教大家安全用法：“剪刀尖永远朝自己的前方，不能举高挥舞，像拿着小工具时要乖乖听话；用完放在桌子角落，手指离剪刀刃远一点，像和剪刀保持友好距离。”开展“剪蝴蝶”活动，孩子们先剪简单的对称翅膀，“对折后剪个大三角形当翅膀，再剪几个小月牙当花纹，打开就是一只蝴蝶啦”，老师帮忙修剪，“明明剪的蝴蝶翅膀有好多圆点，丽丽的蝴蝶触角弯弯的，真灵动”，像在变出会飞的小精灵。玩“蝴蝶儿歌”：“小彩纸，折一折，画半只，剪一剪，打开变成花蝴蝶，翅膀扇扇飞呀飞，飞到东，飞到西，我们拍手真欢喜”，唱得轻快又好听。说蝴蝶的故事：“蝴蝶有好多颜色，红的像朝霞，蓝的像天空，它们喜欢在花丛中飞，帮小花传播花粉；我们剪的蝴蝶可以贴在窗户上，像真的蝴蝶停在那里，也能做成书签，夹在书里当小客人。”让孩子们分享创意：“谁想给蝴蝶加特别的花纹呀？”有的说“我要画爱心花纹”，有的说“我想剪波浪形翅膀”，老师点头：“你们都是小小设计师，想法真奇妙！”最后笑着说：“回家后和爸爸妈妈一起剪不同颜色的蝴蝶，明天带来挂在教室里，让我们的教室变成蝴蝶花园，看看谁的蝴蝶最漂亮吧！”

剪纸活动前

创设剪纸环境，熏陶幼儿的审美情趣。

师幼共同收集各种剪纸作品，并分类布置在走廊或者班级的某个角落，幼儿自由欣赏，交流自己对剪纸作品的认识和感受。

名族风地方韵走廊一角

走廊一角

观察蝴蝶的各种造型特点

开展户外实践活动“传承鼓乡文化艺术发展幼儿园特色保教”

幼儿剪纸作品

开展幼儿剪纸作品展，增强自信心。

通过剪、粘、抠、刻等独特的技法和趣味性，引导幼儿进行剪纸创作。剪纸活动的开展不仅锻炼了孩子们手指的灵活性，而且使家乡民间艺术得到有效的传承和弘扬，萌发了孩子们爱家乡的情感。

敬请指导