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三只熊的早餐教学内容“小朋友们，熊爸爸、熊妈妈和小熊要吃早餐啦，我们来帮它们分食物，看看谁该吃大的、谁吃小的，数量要对哦！”老师摆上三只大小不同的熊玩偶，“熊爸爸最高最壮，熊妈妈中等，小熊最矮，它们的碗、勺子也要分大小，像我们吃饭用的碗有大有小一样。”边分边讲：“熊爸爸用大红色碗，熊妈妈用黄色中碗，小熊用蓝色小碗，一一对应才合适；再分面包，熊爸爸吃2片，熊妈妈吃2片，小熊也吃2片，数量一样多，像给它们发相同的‘早餐券’。”玩“分早餐游戏”，用积木当面包、雪花片当水果，“乐乐给熊爸爸放了大勺子和2片‘面包’，朵朵给小熊配了小碗和2个‘草莓’，分的又对又快”，像在当早餐小管家。讲数量对应：“每个熊都要有自己的碗、勺子和食物，不多也不少，少了会饿，多了吃不完，像给它们量身定做早餐；大小对应也重要，大熊用大餐具，小熊用小餐具，像穿合身的衣服。”教分配方法：“先数清楚有3只熊，再按1只熊1套餐具分，食物数量要相同，分完数一数，确保每只熊都有一样多的食物，像在做早餐检查。”开展“早餐摆盘”活动，用图片给三只熊摆早餐，“明明摆的每只熊都有1个鸡蛋、1杯牛奶，丽丽给大中小碗画了对应花纹，像在布置早餐桌”，像在办小熊早餐会。玩“分餐儿歌”：“三只熊，吃早餐，大碗给爸爸，中碗给妈妈，小碗给小熊，食物各两份，不多也不少，分的匀，吃的香，早餐时间真开心”，唱得轻快。说生活联系：“我们家吃饭也是每人一份餐具，数量相同才公平；分零食时，分给3个小朋友要一样多，就像给三只熊分早餐；观察家里的碗勺，也有大小不同哦。”让分享发现：“谁会给三只熊加其他食物？”有的说“我要给它们分3个小番茄，各1个”，老师点头：“你们都是分配小能手，能让三只熊吃好早餐啦！”最后笑着说：“回家看看家人的餐具，明天讲讲怎么分才合适，让我们当家庭分餐小帮手！”123456236感谢您的聆听
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