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小学英语口语教学中的文化差异分析与教学效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中文化差异对教学效果的影响。通过分析文化差异在英语口语教学中的具体表现，提出相应的教学策略，以期为我国小学英语口语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语口语教学；文化差异；教学效果

一、引言与背景

（一）文化差异在小学英语口语教学中的重要性

1.文化差异对英语口语教学的影响

在全球化背景下，英语已经成为国际交流的重要工具。然而，由于地域、历史、宗教等方面的差异，不同国家的文化背景对英语口语教学产生了深远的影响。在小学英语口语教学中，文化差异主要表现在词汇、语法、语用等方面。教师若不能充分理解和把握