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初中科学探究课:校园雕塑文化背景下的科学探究活动设计论文
**摘要**:本文探讨了在初中科学探究课中,如何利用校园雕塑文化背景设计科学探究活动。通过分析校园雕塑的文化价值和科学元素,提出具体的教学设计思路和方法,旨在提升学生的科学探究能力和文化素养。文章从校园雕塑的文化内涵和科学探究的融合、活动设计的实践意义两个方面展开论述,为初中科学教育提供新的视角和实践路径。
**关键词**:初中科学探究课;校园雕塑;文化背景;活动设计
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###一、引言
在当前教育改革的背景下,如何将校园文化资源与科学探究课程有机结合,成为提升学生综合素质的重要课题。校园雕塑作为校园文化的重要组成部分,不仅具有艺
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