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高中数学教学中的学生交流能力与数学学科评价体系的完善论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨学生在数学学习过程中交流能力的培养及其对数学学科评价体系完善的重要性。通过分析交流能力在数学教学中的价值，以及现有评价体系存在的问题，提出相应的改进策略，旨在为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学教学；学生交流能力；评价体系；完善

一、引言

（一）交流能力在高中数学教学中的价值

1.提高学生的数学思维能力

在高中数学教学中，交流能力是一种重要的思维能力。学生在交流过程中，需要理解、分析、整合所学知识，从而提高数学思维能力。交流能力的培养有助于学生更好地理解数学概念、掌握数学方法，提高